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1.
田燕芳 《家庭教育》2007,(11S):25-25
每年11月的第4个星期四是感恩节。感恩节的意义是让我们感谢那些所有抚育过、教导过、帮助过我们的人。当然更重要的,是要让我们学会感恩生活、感恩大自然、感恩生命!下面来听听杭州江南实验学校孩子们的感恩话语吧![编者按]  相似文献   
2.
有效教学是新课改实施中的一个重要的理念。那么什么是有效教学?有效教学有哪些心理学方面的策略支持方面的研究?研究中,我发现积极心理学有助于构建学生学习的动力源,认知心理学对于高效的教学内容和过程设计也有重要的意义,在心理学策略方面,对于高效的课堂建设也起到了相当重要的作用。  相似文献   
3.
田燕芳 《体育风尚》2023,(8):125-127
为切实改善青少年体质,助推农村体育教学改革与创新,文章通过详细分析农村体育排球教学当前存在的一系列问题,从校园体育文化建设、教学设施完善、教学内容与方法的创新等层面,具体阐述了农村初中体育排球训练的可行性思路,敬请参考。  相似文献   
4.
在我国的教育体系中,体育学科的重要性不言而喻。对于任何阶段的学生来说,体育学科都是提升体育素养、提高身体素质的关键课程。为了有效缓解农村初中学生的学习压力,保证学生的全面发展和身心健康,教师需要尝试将体育教学、信息技术融合起来,满足他们多样化的学习需求,最终帮助他们形成终身体育意识。  相似文献   
5.
为孩子选择什么样的小学?这烦人的问题从孩子一进幼儿园就列入了父母的考虑范畴。在这场漫长的择校战役中,父母拼耐心、  相似文献   
6.
基本框架(一)概念内涵。"快乐星期四,江南踏歌行"是我校"田野行歌"式校本作文的主题。"江南"蕴含两层意思:一是取意于校名"江南实验学校",有"江南学子"之意;二是指广义上具有江南特色的田野风光的自然景观。"快乐星期四"是指将"田野行歌"纳入课程计划,列入课表,活动的时  相似文献   
7.
为践行让学生"幸福学习、快乐成长"的核心办学理念,丰富"幸福江南"的课程体系,笔者所在学校自2005年建校以来,设计并且实施了"江南踏歌行"的实践活动课程,旨在创新原有的学生活动体系,拓宽学生的校园生活视野,培养学生的社会实践能力,形成独具特色的实践活动课程,推进学校课程改革的实施。一、框架设计(一)概念阐述"江南踏歌行"是一系列实践活动课程的总称,  相似文献   
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