对实施新课程的一些认识     

白瑞英 《甘肃教育》2005,(Z1)

一、要倡导自主、合作和探究学习方式为了满足学生全面和谐发展的要求,新课程中的教育目标正在走向多元、综合和均衡。为此,新课程对学生的全面发展作了重新定位,每一门课程都提出要对知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个目标进行有机的整合。这些目标的整合使实施新课程对于学生终身发展具有决定性的影响。因此,新课程强调以创新精神和实践能力为培养重点,改变人才培养模式,引导并促进建立新的学习方式,实现学习方式的根本转变。新课程强调积极主动的学习,能够自主学习,鼓励富有个性的学习,更倡导主动参与学习。在学习中学会合作…  相似文献   

对实施新课程的一些认识     

白瑞英 《甘肃教育》2005,(1):31-32

为了满足学生全面和谐发展的要求，新课程中的教育目标正在走向多元、综合和均衡。为此，新课程对学生的全面发展作了重新定位，每一门课程都提出要对知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个目标进行有机的整合。这些目标的整合使实施新课程对于学生终身发展具有决定性的影响。因此，新课程强调以创新精神和实践能力为培养重点，改变人才培养模式，  相似文献   

谈中小学校体育活动中的安全问题和事故责任     

白瑞英 《体育师友》2007,(2):37-38

保护中小学生在校内的安全是实施素质教育确保教育发展的最根本的前提条件。这不能不引起学校领导和体育工作的注意。体育教师不能单凭经验来从事体育教学，而“健康第一”指导思想的落实，也必须首先在“安全第一”上得到落实。[第一段]  相似文献   

材料作文的写作策略     

司克祥  白瑞英 《甘肃教育》2009,(13):53-53

材料作文是指命题者根据命题需要提供一段文字或漫画作为作文的限制性要求的作文形式。命题人提供材料,要求学生依据材料作文,或改写材料,或续写材料,或写读后感,或针对材料中的“现象”写短评。所以,材料作文考查的角度多种多样,其最大的要求是学生不能脱离材料所提示的中心来写作。具体来说,材料作文要求学生把阅读与表达结合起来的同时,它所提供的材料对作文的内容范围及立意方向等还有约束力。  相似文献   

合理补充碳水化合物对学校运动员的影响     

李永辉  张佳  白瑞英 《少年体育训练》2008,(6):74-75

学校的运动员在生活上具有不规律性,饮食条件差,教练员为了取得好成绩又大多采用大强度、大运动量的训练,这就导致运动员大量的体力能源被消耗,不但影响运动员获得好的比赛成绩,还可能对运动员今后的身体健康埋下隐患。为了避免上述情况的发生,要给运动员补充合理有效的能源,这样才能保证运动员的训练和比赛。众所周知,食物中所含的营养素可分为蛋白质、脂肪、糖类、无机盐、  相似文献