试论《孟子》正文中的训诂     

苏影秋 《桂林师范高等专科学校学报》1995,(1)

一、训释的内容《孟子》全书三万四千多字，其中保留了大量的训治材料，约有二千言，七十余条。《孟子》正文中的洲访材料，从它被训释的对象看，可分以下几方面的内容。（一）有关伦理道德、政治哲理方面词语的训释。由于《孟子》是儒家思想的经典著作，因而这方面的材料是比较多的。例如：①分人以财谓之惠，教人以善谓之忠，为天下得人者调之匕（股义公上）②测隐之心，仁之端快羞恶之心，义之端也，辞让左心，礼之端也，是非之心，智之端也。。（公孙丑上）以上是有关论理道德方面同语的训释。，③仁人忠信，乐善不倦，此天爵也；公卿大…  相似文献   

夏钓野鲫技巧多     

苏影 《钓鱼》2014,(17):30-31

炎热的夏季,许多鱼类为了躲避暑热而改变了栖息习性,鱼情变得难以捉摸,这让大部分钓友因而封竿罢钓,一部分人则转入夜钓。夏季是野钓的淡季,但不甘寂寞的野钓手们仍然采用了不少惯用的垂钓方法来钓野鲫,比如钓早睌、钓阴雨、钓涨水、钓深水等等,这些都是夏钓野鲫切实可行的办法。笔者同样喜欢夏季野钓鲫鱼,在多年的出钓当中感觉到夏鲫的确不好钓。最大的原因就是鲫鱼的食物在这个季节特别丰富,  相似文献   

修"鱼窝"     

苏影 《钓鱼》2011,(9):47-47

修＂鱼窝＂,就是指有别于鱼群停留小驻的天然窝子和钓鱼人利用诱饵聚鱼的窝点,它是人工利用岸上的地形地物、水下的障碍物等在较湍急的自然流体上、应用工具和一些材料建筑的阻挡水流、利于钓手下竿的点、线或段。  相似文献   

学生打架以后……     

苏影 《体育师友》1992,(Z1)

小学生由于年龄和心理特点,往往因一些小事而发生打架现象,弄得老师常常为“法官”、“判”得不好,学生口服心不服,问题也解决不了。按照常规的处理方法,老师把打架的两个学生找来,问:你们为什么打架?两个学生同时回答:是他先打我。谁也不肯承认自己先动手。为了弄清楚事情,老师就得费九牛二虎之力,深入调查查出打架原  相似文献   

湖南报人心系灾区     

苏影 《新闻天地》2008,(7):8-9

5月12日14时28分,短短几秒钟时间,在办公室,在家里,许多报人忽然发现床在摇,灯在动,地在抖。以为是头晕,以为是幻觉,却不料那一刻几千公里外的四川汶川一带天昏地暗,山崩地裂,一场历史罕见的特大地震在人们毫无准备的情况下突然爆发了。  相似文献   

游戏两则     

苏影 《体育师友》1989,(2)

一象行赛游戏目的发展学生的四肢力量,培养协调能力。游戏方法在场地上画两条相距10～15米的直线,把学生分成二组(或四组),二人(或四人)一排站在起跑线上,发令后,游戏者双手撑地,臀部抬起,手脚同步学大象行走姿势前进,先达到终点者得2分(或4分),第二名得1分(或3分),依次类推,四队比赛完后,计算总分,以得分多者为胜。游戏规则 1.手脚同步前进 2.游戏结束后,一定要洗手  相似文献   

浅析象形字的含义、特点和性质     

苏影 《哈尔滨学院学报》2011,32(6):116-120

在汉字构造史上,象形是最早的一种造字方法,象形字是汉字体系中最基本的结构类型。学界对象形这一概念历来有争议,关于象形字的性质和特征,始终没有一个清晰的界定和明确的表述。文章尝试全面细致地论述象形字的含义、范围、特征和性质。  相似文献   

借助多媒体进行口语交际训练     

苏影 《课程教材教学研究(小教研究)》2002,(1):41

科技的突飞猛进,使人类进入了信息时代,多媒体技术的应用是教育现代化的一个重要标志。我校把多媒体技术引入课堂教学,在口语交际训练中,我利用这  相似文献   

邓公盉铭“公”字补释     

苏影 《现代语文》2013,(8)

自1992年邓公盉出土面世以来,铭中“公”字,目前有“共”、“公”和“未识字”等三种解读意见。通观整篇铭文,发现其下字“尊”所从的偏旁在铸刻过程中错放了位置,导致学者们对“公”字误读。  相似文献   

语文阅读教学,让快乐与你同行     

苏影 《快乐阅读》2013,(13):7

《幼儿园教育指导纲要》把幼儿的早期阅读要求纳入语言教育的目标体系,提出了明确的要求:"培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣;利用图书、绘画和其他多种方式,引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣,培养前阅读和前书写技能。"从一个人终身发展的角度来说,阅读学习是个体进行终身学习的重要手段,阅读能力是对一个人终身的可持  相似文献