基于问题情境意识的电路实验教学探索与实践   总被引：2，自引：1，他引：1  

孙盾  姚缨英  范承志 《实验技术与管理》2011,28(6)

在电路原理实验教学中,通过用心创设问题情景,以问题为主线渐次展开教学,大大激发了学生自主实验的积极性,培养了学生尊重客观数据、敏于观察、勤于思索的良好实验习惯.实践表明教学效果令人满意.  相似文献   

Application of stochastic method to optimum design of energy-efficient induction motors with a target of LCC     

方攸同  范承志  叶云岳  陈永校 《Journal of Zhejiang University. Science. B》2003,(3)

INTRODUCTIONMostcountrieshaveimplementednewpoli ciesontheenergysavingandenvironmentpro tection.AmericanPresidentBushsigned“TheComprehensiveNationalEnergyPolicyAct”in1992statingthatnogeneral purpose ,three phaseinductionmotorswillbeallowedintoUnit edStat…  相似文献   

Application of stochastic method to optimum design of energy-efficient induction motors with a target of LCC     

方攸同  范承志  叶云岳  陈永校 《浙江大学学报(A卷英文版)》2003,4(3):270-275

For an energy-efficient induction machine, the life-cycle cost (LCC) usually is the most important index to the consumer. With this target, the optimization design of a motor is a complex nonlinear problem with constraints. To solve the problem, the authors introduce a united random algorithm. At first, the problem is divided into two parts, the optimal rotor slots and the optimization of other dimensions. Before optimizing the rotor slots with genetic algorithm (GA), the second part is solved with TABU algorithm to simplify the problem. The numerical results showed that this method is better than the method using a traditional algorithm. Project (No. 601299) supported by the Science Foundation of Hebei Province, China.  相似文献   

电类技术基础课程改革的探索与实践     

姚缨英  范承志  林平  孙盾  樊伟敏  王小海 《中国大学教学》2012,(3):54-56

本文介绍了电路与电子技术基础课程体系、教学内容以及教学方法的改革尝试。通过爱迪生创新实验班的试点,在课程教学理念的建立,课程体系的整合取舍,教学内容教学方法的编排调整等方面进行了探索,获得了一些有益的经验。  相似文献   

立体窝钓鱼多     

李启吾  范承志 《中国钓鱼》2004,(10):45-45

手竿垂钓诱鱼打窝．一般是在钓点投些酒米、稽食之类诱饵。饵料落于水底后散开成平面铺于水底形成“平面窝”。平面窝打窝方法比较简单，是传统钓法最普遍、最常用的打窝诱鱼的方法，钓底层鱼效果较好。但钓中层鱼、上层鱼效果就比较差。有经验的钓鱼人为了提高效率，为了把中上层鱼引入水底聚而钓之，常常在“立体窝”上下功夫。  相似文献   

一种基于郭涛算法的混沌优化算法     

范承志  易美香  杨广益  全惠云 《中国科技信息》2007,(7):271-272,275

本文对郭涛算法的过程和混沌运动的特性进行了分析，将它们进行结合提出了新的优化算法，从数值试验结果看来，将混沌系统引入到郭涛算法加快了算法的收敛速度同时能更好保持种群的多样性。  相似文献   

逆向思维在电路原理实验教学中的应用     

孙盾  田社平  范承志 《实验技术与管理》2014,31(5):17-19,31

逆向思维与正向思维相反,是执果索因,知本求源的发散性思维,与创造性发明和发现的思考方法紧密相关,有利于营造情境式教学、启发式教学以及研究型教学的良好氛围。逆向思维是改革教学方法、激发学习兴趣、提升教学质量的有力抓手。该文以电路原理实验为例,介绍了通过逆向思维将原本平淡的常规实验改造为反常规的具有挑战意义的新型实验的教学案例,供教学参考借鉴。  相似文献   

基于负阻器回转器的渐进互动式实验探究     

孙盾  范承志  姜国均 《实验技术与管理》2015,(3):183-186

以有源元件应用为切入点,基于负阻器、回转器等功能模块,采用渐进式、选单式设计形式,引导学生以科研思路进行实验探究,经历功能设计、理论分析、仿真分析、搭建电路、调试测试、报告总结等过程,实现方法具有多样性、知识应用具有综合性、教学方式具有互动性,整个实验内容呈现模块化、渐进式、探究性的实验特点。  相似文献   

实验教学环节与创新能力培养   总被引：1，自引：0，他引：1  

孙盾  姚缨英  范承志 《实验技术与管理》2012,29(5):28-30

创新实践教育是实现教育目标的关键环节,而实验教学环节正是贯彻创新实践教育的有效切入点,从低年级开始实施创新意识和创新能力的培养是实验课程改革与实践的出发点。该文以电路原理实验为例,介绍了课程建设的改革思路与培养目标,以人为本构建模块化实验组合项目、设计主线关联性实验项目、教学环节与SRTP项目紧密结合的教学实践及思考。  相似文献   

结合实验功能电路提升模电学习兴趣     

孙盾  田社平  范承志  黄少卿 《实验技术与管理》2015,(2):176-178,181

"模拟电子技术基础"课程内容复杂、抽象,"恐模"学习心理极大地阻碍了学生学习的信心和兴趣。借助学长的学习体会,结合实验功能电路,通过"课前"激发学生学习兴趣、"课中"引导学生独立思考、"课后"培养学生应用意识等教学环节,极大提升学生的学习兴趣,收到较好的教学效果。  相似文献