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我们正处在知识经济和信息时代,时代的要求现代教育必须培养出具有善于思考、敢干探索、勇于创新的创造型人才.创造性人才的培养要始于学校的课堂,始于教师指导下的创造性学习.素质教育赋予生物数学的任务是:不仅使学生学到生物知识,生物方法和生物思想,更重要的是培养学生科学的态度、求实的品质、创新的思想和开拓进取的精神.教学内容必须与学生的知识水平和思维能力相适应,符合生物学科特点并与现代科技相适应.比如在介绍细胞分化时,可以介绍骨髓中造血干细胞的知识,进而探讨骨髓移植的相关内容,既结合本节内容又复习了细胞膜的识别作用,还可以引起学生对未知部分即免疫问题的思考,另外还可以消除他们对于移植骨髓的恐惧或者担忧,教育他们要学会帮助他人.依据教学大纲,选择和教学内容密切联系相适的某一部分,做到深广度适当.例如在介绍遗传因子的定律时,可以补充复等位基因的知识,让学生了解血型遗传的相关知识.注重紧密联系学生的生活实际和家乡建设的需要,即所选用的内容有利于学生应用知识能力和创造能力的培养.在学习微生物时,可以介绍酸奶、泡菜的制作,在条件允许的时候,让学生亲自动手操作,既了解了微生物生长和代谢的知识,也明白了如何控制培养条件,以尽量多获得代谢产物或者茵体,重要的是,锻炼了他们自己解决问题的能力.内容应当适量:所选的内容必须注重和学科知识教学的有机结合,和教学内容同步,追求一种“润物细无声”的效果. 相似文献
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随着计算机技术的不断发展,利用计算机辅助教学（CAI）来充实和改革传统教学,越来越受到人们的重视。本文在浅谈中学生物CAI课件制作所需条件的同时,也提出了在制作生物CAI课件过程中应注意的事项。 相似文献
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董亚军 《黑龙江教育学院学报》2003,22(1):130-131
一个人的良好素质是通过教育和环境的影响逐渐形成的。要结合素描课、手工课、鉴赏 课、图画课和创作课教学,以一种特殊的艺术表现形式,在传授知识的同时,突出素质 教育,使我们培养的毕业生成为具有较高素质的小学教师。 相似文献
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高考作文评分标准的"发展等级"中提出了"有文采"的要求.让学生作文充满诗意是实现作文"有文采"的途径之一.作文要有诗意一是可让古今中外的诗歌融入文章,直接引用或化用;二是借鉴诗歌写法,营造诗般的意境.作文要达此境界,应有较深厚的诗歌积累,熟能生巧. 相似文献
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研究证明,重视学生的心理状况有助于提高初中生物的课堂教学有效性。本文主要从学生的心理需要出发,探讨了如何运用学生的心理因素促进初中生物有效课堂的建设,以期提高学生的学习兴趣和学习效率。 相似文献
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在高等职业教育中大力倡导创新创业教育,是21世纪对高职教育的要求,也是全面推进素质教育的需要.高职院校对创新创业素质的要求是:积极进取的创新精神;良好的创造性思维能力;良好的全面素质和较强的职业能力;自觉自主的创新学习态度;健全的创新人格品质.同时还要加强教育自身的创新和破除陈旧的择业观念. 相似文献
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