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试论体育教学与学生能力的培养 总被引：2，自引：2，他引：0
体育教学以其独特的功能对大学生综合能力的培养起着重要作用，本从培养学生的组织能力和自我锻炼能力、创新能力、竞争能力和应变能力等几个方面进行了详细地阐述。 相似文献
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体育教师的思想、工作、学习、生活作风和他们为人处世的能力与方法，以及对行为准则的把握与运用和相互兼容的人际关系等，构成了体育课部的风气。良好的课部风气的营造，为形成一个团结和谐、积极向上的集体创造了条件。 相似文献
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运用纵向对比法、横向对比法、相似对比法、正误对比法、前后对比法和左右对比法等方法，能够提高篮球教学效率，促进技术的正向迁移，防止干扰。正确运用对比教学法对开发学生智力，启发学生参与教学，提高学生分析问题、解决问题的能力，都有良好的作用。 相似文献
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论排球运动员的战术意识 总被引：5，自引：0，他引：5
战术意识是高水平排球运动员的重要心理素质，是当代排球专项训练的一项重要内容。分析认为，排球运动员无球意识与有球意识的战术意识的培养，是战术意识培养中不可缺少的重要环节，将其与身体素质和技术水平科学的结合起来，是排球比赛取胜的法宝。 相似文献
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蔡树林 《体育成人教育学刊》1995,(2)
体育教学与大学生的能力培养郧阳医学院蔡树林大学是培养社会主义现代化建设栋梁之材的基地。合格的大学生必须具备相当强的能力，才能更好地为社会服务。因此，大学体育教学应着重培养学生的能力。本文仅就此谈谈浅见。大学体育教学应培养学生的哪些能力呢？笔者认为；一... 相似文献
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21世纪的大学生不仅要有高度的思想觉悟,渊博的文化科学知识,还必须有强健的体魄.所以高校体育改革具有重要的意义,文章主要从课程和教学内容上进行针对性的改革. 相似文献
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