对上海市闸北区中小学体育俱乐部的考察     

周云卿  郭浪舟 《中国学校体育》1995,(1)

<正> 中小学课余体育训练是我国学校体育和竞技体育的重要组成部分,而中小学课余体育训练原来的体制和模式已远不能满足新形势发展的要求。为此,本文从考察上海市闸北区23个中小学体育俱乐部的形成、发展、成果和特点,研究俱乐部这一学校体育社会化的模式着手,来探讨当前中小学课余体育训练的改革问题。 一、闸北区中小学体育俱乐部的形成和发展 闸北区中小学体育俱乐部始于  相似文献   

对上海市闸北区中小学体育俱乐部的调查与分析     

周云卿  郭浪舟 《上海体育学院学报》1995,(1)

通过访谈与问卷调查等研究方法,对上海市闸北区23个中小学体育俱乐部的形成、发展、成果及特点进行了论述。同时,就当前中小学课余体育训练的改革,提出了建议。  相似文献   

社区体育发展新模式──学区体育   总被引：26，自引：2，他引：24  

沈建华  李建国  杨学军  郭浪舟  陆毓琴  张家松  吉俊华  朱玲玲 《上海体育学院学报》1999,(4)

采用理论与实证相结合的研究方法,探索学校场地设施对社区居民开放的社区发展模式;并对不同层次居民、不同时间带开放的方法及效果进行分析,认为学区体育是打破学校与社区界限,推广终身体育的较好形式。  相似文献