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冯亚娟宋雪岭 《大学图书情报学刊》2023,(4):78-85
智慧服务是智慧图书馆建设的核心与目标,对影响智慧服务质量的因素进行分析有助于提升图书馆智慧服务水平,推动智慧服务的发展及实现。文章建立了图书馆智慧服务质量影响因素的指标体系,运用解释结构模型(ISM)构建了图书馆智慧服务质量影响因素的五级梯阶模型,厘清因素间的相互关联和层级关系,最后通过网络层次分析法(ANP)建立各因素对智慧服务质量影响的权重模型,并获得权重排序。 相似文献
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该文立足工商管理类实验室的现状,从安排临时性实验、外院(系)实验、研究生实验、成人、函授、自考生实验、对外开放、科研、培训、相关竞赛等方面,论述了加大实验室的开放力度和进行资源的进一步的整合。 相似文献
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崔雪岭 《河北能源职业技术学院学报》2010,10(4):31-32,35
本文通过对新旧会计准则的解读,从八个方面比较分析了长期股权投资的不同会计处理方式。 相似文献
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谷氨酰胺是一种特殊的氨基酸 ,不仅有营养作用 ,而且药理作用也愈来愈受到人们的广泛关注。它是核酸、核苷酸和蛋白质的重要前驱物、有促进免疫、维持肠道机能等功效 ,具有提高机体抵抗力的药理作用。谷氨酰胺的合成可以由 L-谷氨酸制得 ,但现在多采用微生物的发酵作用制得 相似文献
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崔雪岭 《河北能源职业技术学院学报》2023,(2):58-60
随着职业教育的快速发展,国家对职业教育的投入持续增加,职业院校的经济活动也呈现多样性和复杂性。在新形势下,全面推进职业院校内部控制建设,有利于职业院校有效开展风险防控,加强对内部权力运行的制约,保证会计信息真实完整、提升管理水平和风险防范能力等方面发挥重要作用。 相似文献
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颜雪岭 《创新作文(初中版)》2010,(5):62-63
“我真的是一不逗乐就会觉得难受。”人前人后,谢娜总是像上了发条一样寻找和制造快乐,一冷场就会让她坐立难安。谢娜的幸福在于善于寻找快乐,在工作、家人和朋友中寻找点点滴滴的快乐。 相似文献
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社会的发展进步离不开创新，创新精神、创新意识和创新能力是当今社会人才最宝贵的素质，同时也是素质教育的核心内容。技工学校作为培养既有理论又有实际技能的新世纪建设人才，更应该坚持素质教育，把培养学生的创新精神、创新意识、创新能力放在重要位置。为此，我在技校化学课创新性教学中进行了如下尝试：树立创新性教学思想，进行化学创新性教学众所周知，一定的教学思想对教师的思维活动和教学行为具有指导、定向、选择、制约的作用。要培养学生的创新精神、创新意识、创新能力，首先要求教师要树立创新性教学思想。通过学习教育… 相似文献
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教育理论认为思维能力是认识能力的核心，是创造能力的前提。教学过程是教师教和学生学的双边过程，教师要发挥和调动学生的主动性，就要激发学生的思维能力。课堂提问是优化课堂教学，培养学生思维能力的有效手段，通过课堂提问，一方面教师可及时了解学生掌握理解知识的情况，另一方面可激发学生的思维，调动其主动思考问题，去得出结论。根据本人多年的教学经验，我认为课堂提问要从以下几方面着手：在知识的重点及关键处进行提问，强化学生思维中专生虽然思维活动能逐步摆脱具体经验的限制，运用概念和判断进行逻辑思维，但他们的观察有… 相似文献