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1.
2.
Anthony A. Wright Robert G. Cook Jacquelyne J. Rivera Stephen F. Sands Juan D. Delius 《Learning & behavior》1988,16(4):436-444
Pigeons were trained to match-to-sample with several new methodologies: a large number of stimuli, computer-drawn color picture stimuli, responses monitored by a computer touch screen, stimuli presented horizontally from the floor, and grain reinforcement delivered onto the picture stimuli. Following acquisition, matching-to-sample concept learning was assessed by transfer to novel stimuli on the first exposure to pairs of novel stimuli. One group (trial-unique), trained with 152 different pictures presented once daily, showed excellent transfer (80% correct). Transfer and baseline performances were equivalent, indicating that the matching-to-sample concept had been learned. A second group (2-stimulus), trained with only two different pictures, showed no evidence of transfer. These results are discussed in terms of the effect of numbers of exemplars on previous failures to find concept learning in pigeons, and the implications of the positive finding from this experiment on abstract concept learning and evolutionary cognitive development. 相似文献
3.
4.
王育洁 《衡阳师范学院学报》2014,(5):118-123
非范畴化是指为在一定的条件下,范畴成员逐渐失去范畴特征的过程。这些成分在重新范畴化之前处于一种不稳定的中间状态,它们丧失了原有范畴的某些典型特征,同时获得了新范畴的某些特征。以非范畴化理论为依据,探讨日语复合动词的构成要素在非范畴化阶段的副词化现象。从意义上看,复合动词副词化的构成要素在副词化过程中丧失了原意,获得了加强主要动词动作的程度副词意;从句法特征上看,副词化的构成要素丧失格支配能力。 相似文献
5.
基于Mann-Kendall法的酒泉市近50年气候变化特征及突变分析 总被引：2，自引：0，他引：2
利用酒泉市所属6个站点1959-2008年的气温和降水资料,采用滑动平均、趋势分析和MannKendall等方法,分析该地区的气候变化的特征.结果表明:在全球变暖背景下,酒泉市的气温突变明显,而降水突变不明显.近50年来,酒泉市年平均气温和各个季节的平均气温呈显著变暖趋势,其中年平均气温在90年代中后期发生了突变,酒泉市东部的突变年份早于西部的突变年份;酒泉市年降水量呈微弱增长趋势,酒泉市东部的增长幅度略小于西部.这表明气候突变在酒泉市不同的地区会有不同的体现,突变时间不同步. 相似文献
6.
王建东 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2008,23(10)
职业教育人才培养最重要和最显著的特征就是突出实践能力的培养,职业教育人才培养要以职业技术能力的培养为主线,突出实用性、技能性和岗位针对性.学生实践能力的培养离不开校内外实训基地的建设. 相似文献
7.
The paper examines the effectiveness of recent reforms in teacher education in Turkey, specifically the restructuring of programmes in university faculties of education. It first, briefly, sets the reforms of the 1990s in an historical context, prior to the 1997 Act which increased the length of compulsory schooling from 5 to 8 years, and the 1998 restructuring of faculties of education. It considers the national need for the restructuring of teacher education and the issues involved. The thrust of the paper is a study of how teacher educators across the country perceive both the changes and their effect on the quality of teacher education, methodology as a discipline, school partnerships, and relationships with the Ministry of National Education. 相似文献
8.
9.
本文在比较分析我国高校现行管理模式的基础上，借鉴禅宗丛林制度管理模式的某些管理理念与方法，有针对性地提出改善高校管理体制与模式的建议，认为高校应改革高层领导与学校利益脱钩的制度，改变管理观念，培育有利于个体创造性发挥的人文组织环境，建立科学民主的干部选拔机制，确立学术为中心的管理体制。 相似文献
10.
This study examines the impact that secondary school studies have on university accounting courses. Multiple regression analysis has been used to determine the significance of various academic factors. Secondary school accounting and mathematics were found to have far greater effectiveness in predicting results in the initial university accounting course than did other variables, but this benefit diminished in the second year and vanished in the third year of the accounting programme. 相似文献