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1.
信息时代的到来给图书馆的服务模式带来了新的动力和前所未有的机遇,视觉文化和网络文化的冲击,开辟了信息用户阅读的多元文化,同时也拓宽了图书馆关注用户阅读现状,引领生活方式的知识服务外延。在服务转型过程中,3G技术与Mobile2.0在图书馆的运用,图书馆云服务,多Agent信息集成和中间件信息集成服务为图书馆知识服务模式开创了新的局面。  相似文献   
2.
深入分析了激励的作用机制,以及高校主体性人力资源的需要的以高层次倾向性为主、同时呈复合交叉性和动态变化性的特点,对其进行激励必须采取多元性、灵活性的激励方式,在物质激励的基础上,充分运用精神激励、情感激励、环境激励、工作激励、团体激励等方法,并注意激励的实效性和艺术性,把激励作为一项重要内容融入人力资源管理之中。  相似文献   
3.
本文在比较分析我国高校现行管理模式的基础上,借鉴禅宗丛林制度管理模式的某些管理理念与方法,有针对性地提出改善高校管理体制与模式的建议,认为高校应改革高层领导与学校利益脱钩的制度,改变管理观念,培育有利于个体创造性发挥的人文组织环境,建立科学民主的干部选拔机制,确立学术为中心的管理体制。  相似文献   
4.
论我国信息资源管理制度的变革   总被引:7,自引:1,他引:7  
万建军  邹凯 《情报理论与实践》2006,29(2):147-149,203
信息资源管理制度由非正式制度、正式制度和实施机制3个部分构成。我国信息资源管理制度的创新和变迁已势在必行,其变革的主要内容是:信息文化的良性发展、信息法规政策的加速制定、实施机构的变革与整合、标准规范体系的构筑、政府信息公开和信息共享机制的构建。  相似文献   
5.
语文实践活动改变了五年制高职语文传统的教学模式,强调了学生的实践性,使学生在实践活动中主动获取语文知识,提高语文知识的应用能力,进而提升人文素养。开展语文实践活动应制订明确的评价目标,强调评价的过程性,倡导评价的多元化,注重评价的反思性。  相似文献   
6.
传统的五年制高职语文教学效率低下:以教师讲授为主,教学方法陈旧单一,课堂气氛沉闷,学生的主体性得不到有效体现。为改革这些弊病,本文在调研本校教学情况的基础上提出以语文实践活动引领高职语文教学的新路径。  相似文献   
7.
文章基于提高经济学研究生创新应用能力,坚持以学生为中心的OBE(成果导向教育)育人理念,强化需求牵引的问题导向意识,形成了“三位一体”的经济学研究生人才培养模式,以服务国家战略需求、地方实际需求、学生个性需求为导向,育人过程坚持知识传授与价值塑造相统一,搭建“大团队—大平台—大项目”交叉协同的培养载体,实施“知识—能力—素养”持续强化的培养方式,创新了经济学研究生人才培养模式,有效提升了经济学研究生人才培养成效。  相似文献   
8.
论读者失范现象的技术性规避   总被引:1,自引:0,他引:1  
文章首先分析了读者失范现象的类型和成因,并对图书馆针对读者失范现象的预防措施和处理方法进行了评价.图书馆应树立"用户的一切过错都是有益的"服务理念,提高自身信息服务水平,从技术性角度更好地满足读者的文献信息需求,从根本上减少读者失范行为的发生.参考文献6.  相似文献   
9.
万建军 《文教资料》2011,(32):239-240
口语表达能力是高职学生必备的基本素质之一,为提高高职生的口语表达能力,本文以本校五年制高职生为研究对象,以影响高职生口语表达的心理特点为切入点,分析形成影响的诸多心理因素,尝试探究解决问题的对策。  相似文献   
10.
《行宫》是中唐著名诗人元稹的绝句经典,"语少意足,有无穷之味",不仅包含学界普遍认为的言"宫人幽怨"之情,通过"说玄宗"还可考证出诗人对"安史之乱""兵兴"的痛心,以及渴望唐王朝中兴的政治理想。  相似文献   
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