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3.从生物的进化看组织的成长 自然案例 20世纪初期,英国乡村有一套牛奶配送系统,每天早上将没有盖子的牛奶瓶,送达顾客的门口,这些没有盖子的牛奶瓶为其他小动物觅食提供了便利.其中,山雀鸟与红知更鸟就得以不费力气地享用那些漂浮在上层的乳脂.科学研究发现,这套系统引起了某些动物进化上的创新效应,鸟类找到了更有营养的食物,同时消化系统也在进行调适,以应付特殊的养分变化. 相似文献
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一、从"花园的花"看组织的合作 自然案例 一个精明的荷兰花草商人,千里迢迢从遥远的非洲引进了一种名贵的花卉,培育在自己的花圃里,准备到时候卖上个好价钱.第一年的春天,他的花开了,花圃里万紫千红.第二年的春天,他发现花没有去年开得好.到了第三年的春天,花朵变得更小,完全没有了它在非洲时的那种雍容和华贵.非洲人年年种养这种花,并没有见过它退化呀.百思不得其解,他便去请教一位植物学家,植物学家问他:"你这花圃隔壁是什么?" 相似文献
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在科学活动中，幼儿都有自己的感受、体验和发现，具有表达的潜力和倾向。这就需要教师帮助和引导幼儿梳理头脑中的信息，表达思想，明晰探究过程。 相似文献
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周联 《上海海事大学学报》2012,33(4):86-90
基于C-Bézier曲线的约束降阶逼近问题至今仍未得到很好解决,运用分而治之的方法, 根据端点约束条件先确定降阶曲线的约束控制顶点;再利用最小二乘法, 给出未约束控制顶点. 特别地, 利用C-Bézier基函数的显式表达式, 给出降阶曲线的显式表示. 与已有算法比较, 本算法具有精度最佳、一次降多阶、显式表示、端点高阶插值等优点. 数值实验验证该算法的优质高效. 相似文献
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二、从"生态位现象"看组织的竞争 自然案例 将一种叫双小核草履虫和一种叫大草履虫的生物,分别放在两个相同浓度的细菌培养基中,几天后,发现这两种生物的种群数量增长都呈S型曲线.接着,把这两种生物又放入同一环境中培养,并控制一定的食物,16天后,培养基中只有双小核草履虫自由地活着,而大草履虫却消失得无影无踪.在培养中,并未见两种虫子分泌出什么有害物质,只发现双小核草履虫在与大草履虫竞争同一食物时增长比较快,将大草履虫赶出了培养基.于是,又做了相反的一种试验,把大草履虫与另一种袋状草履虫放在同一环境中进行培养,结果两者都能存活下来,并且达到一种稳定的平衡水平.这两种虫子虽然也竞争同一食物,但袋状草履虫占据食物中不被大草履虫竞争的那一部分.这个试验叫"生态位现象". 相似文献
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南京市第一幼儿园的管理从自然界的生态现象得到启发，思考幼儿园组织管理的生态调整，并且尝试了一些管理实践措施?从本期起，“管理工作”栏目将分三期介绍他们生态化管理的研究，希望能对读有所启迪? 相似文献
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“做中学”科学教育研究是在吸收和借鉴国际科学教育先进观念和方法的基础上开展起来的。现阶段,我园教师对“做中学”实践的研究主要集中在以下两个方面: 一、研究活动材料 “做中学”活动提倡为幼儿提供丰富的可操作材料,为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探索提供条件。我们对材料的理解是:学习内容是孩子的学习材料,教师要努力为孩子寻求具 相似文献