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随着时代的发展,特别是互联网技术的进步,学习的社会性越来越强.在进入Web2.0时代后,大量社会性软件为人们的学习提供良好的支持,推动非正式学习的发展.在Web2.0环境下,把非正式学习、社会性交互二者结合起来进行研究,以期探索新技术环境支撑下社会性交互的有效构建. 相似文献
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在活动中运用记录与统计,有助于幼儿建构与主题相关的知识与经验,促使幼儿更细致地观察,更认真地思考,同时也可以让他们借助已有记录进行反思。记录与统计不仅可以促进幼儿数理逻辑能力的发展,而且为课程的生成和发展提供了线索。在大班主题活动“爱心邮局”的生成发展过程中,记录与统计这一指导策略起着很重要的作用。 相似文献
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供应链企业间知识共享中的信任问题研究 总被引：1，自引：0，他引：1
知识共享是提高供应链整体运作效率和竞争优势的途径之一。信任作为企业间合作的基础,是供应链的关键组织原则之一,对供应链企业间的知识共享起着重要的作用。首先介绍了信任及信任发展理论,分析了在信任发展的不同阶段基于不同基础的信任对知识共享的影响,最后提出了维持知识共享中信任的一些措施。 相似文献
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伊能静儿子哈利在社交平台上晒出女装照,曾一度冲上热搜。他穿着粉色纱裙,化上了粉色桃花妆,加上挑染发色,显得十分妩媚。而每一次,网友的评论都呈现两极分化。 相似文献
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为了达到更好的教育效果,教育者常常在教学过程中根据受教育者身心发展的规律,选择适当的榜样,利用榜样的作用进行教育,即榜样示范。根据所选榜样的角度和水平不同,榜样可分为高级榜样和一般榜样。其中,高级榜样不仅自身能给学习者提供自我提升的帮助和借鉴,而且更重要的是还能有效激发学习者自我提高的“内源性学习动机”。 相似文献
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费颖 《中学语文(读写新空间)》1985,(5)
在小学一年级,我就对看图写话感兴趣。我的启蒙老师孟老师因势利导,多方培养我的兴趣。三年级开始作文。那时我比较爱写景,而对写人记事的文章不感兴趣。语文老师冯老师针对我的弱点指出,文章中写景是为了衬托人物或事,并不是为写景而写景。冯老师还教我 相似文献