高校校园媒体新闻宣传与专业育人功能如何有效结合——以新闻学专业为例     

吕迎蔚  王珏 《文教资料》2009,(16):229-231

本文以新闻学专业本科生的专业学习和实践活动为研究对象,以高校校园媒体为出发点,通过四个互动--学生校媒实践与外媒实习互动、理论学习与专业实践互动、能力锻炼与服务学校互动、传统媒体与现代媒体互动--来解析在内外宣、人才培养、学生就业等方面,阐述了高校校园媒体新闻宣传与专业育人两个功能如何做到有效结合、互动双赢.  相似文献   

Web2．0环境下社会性交互在非正式学习中的研究     

王珏  吕迎蔚  费颖 《中国教育技术装备》2009,(18):121-123

随着时代的发展,特别是互联网技术的进步,学习的社会性越来越强.在进入Web2.0时代后,大量社会性软件为人们的学习提供良好的支持,推动非正式学习的发展.在Web2.0环境下,把非正式学习、社会性交互二者结合起来进行研究,以期探索新技术环境支撑下社会性交互的有效构建.  相似文献   

微博在大学生交互式教学中的模式构建与应用     

王珏  吕迎蔚 《科教文汇》2014,(33):27-28

微博因其具有的即时性和分享性等特点，其在PC端和移动终端都能够便捷地形成信息的动态传播网络。本研究将微博引入教学．通过构建基于微博平台的交互式教学实施模式．实现多元互动，从而促进学习者自主学习能力的发展。本文对教育模式和教育方法的优化有参考价值。  相似文献   

从传播心理学研究范式看大学生思政教育有效性     

吕迎蔚 《科教文汇》2009,(10):53-54

结合传播学与心理学相关研究,提出在大学生思想政治教育有效性这一议题上,在给予“认知”以足够重视,给予“行为”以极高期望的基础上,应该给予“动机”和“态度”这两个因素以重新考量。并结合实际,探讨改进大学生思想政治教育有效性的可能性。  相似文献   

对大学生职业指导工作开展的几点思考     

王珏  吕迎蔚 《中国科教创新导刊》2009,(13):104-105

本文阐释了大学生职业指导工作的重要意义,并针对当前大学生就业中存在的主要问题,结合大学生职业指导实践,就当前如何增强高校职业指导实效性的途径和方法进行了探讨,目的在于希望借此提高大学生职业指导的服务质量。  相似文献