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张智鹏 《北京宣武红旗业余大学学报》2017,(4)
互联网技术的发展正在为教育带来深刻的变革,成人继续教育与网络教育亲密牵手的时刻已经到来.作为从事成人继续教育的院校,独立设置成人高校应该紧跟时代的步伐,积极探索混合式教学模式的应用.网络课程建设是混合式教学的重要部分.本文根据北京市石景山区业余大学混合式教学实践,提出了独立设置成人高校混合教学中网络课程建设的一种可行路径. 相似文献
2.
张智鹏 《北京宣武红旗业余大学学报》2011,(1):25-28
以互联网和多媒体技术为基础的现代开放教育很大程度上将学习者从时间和空间的限制中解放出来,使得学习可以随时、随地进行。但是,开放教育中学生普遍出勤率低,面授少。因此加强对学生的学习过程管理,提高学生的学习效果十分重要。教师应高度重视开放教育的过程管理,从设计学习材料,设计教学活动,加强环节管理等方面监督并管理学生的学习过程。 相似文献
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教师继续教育是不断提高教师队伍素质和教学质量的关键。北京市小学教师英语口语能力培训是一种新型的小学教师英语继续教育方式,意在提高小学教师英语听说水平和英语运用能力。本研究基于该项目第五期培训,旨在了解参加培训小学教师对培训项目各个环节的意见,为进一步组织该类项目、提高管理和教学质量提供有效数据和经验。本研究以调查问卷和访谈相结合的形式对参训小学教师进行了其对培训材料、面授课堂组织、教务管理和技术支持、网络学习平台、考试环节、培训总体效果六方面的意见以及其个人学习特征等方面的调查。调查结果表明,参训小学教师对该培训项目管理、服务和教学效果普遍认可,培训中所存在的问题及小学教师学习特征可以为今后同类项目提供有益参考。 相似文献
4.
沥青混凝土拦水缘石工程,对于一条高等级公路的设计来说,是一个相对微小的单元,对一条高等级公路的总体质量水平也影响不大,因此一般得不到施工与管理人员的重视,在施工组织与计划安排中也成为一个相对薄弱的环节。结合施工实践,对沥青混凝土拦水缘石的设计理论与方法、施工组织与管理、施工设备等提出了自己的看法和建议。 相似文献
5.
随着在线教育的大爆发,国内外基于互联网进行学历与非学历教育融合的探索有了更加深厚的基础。目前,针对基于互联网的融合探索的研究偏少,且多数研究偏重宏观探讨。基于“媒体辅助英语教学”课程学历教育SPOC和非学历教育MOOC,分别进行了融合探索,探讨了相关制度模式与实践路径,并主要从学习者学习效果和调查问卷反馈等方面,分析了探索的实际效果。研究发现,基于学历教育SPOC和非学历教育MOOC,进行学历与非学历融合的探索具有可行性。建议改进教学设计,特别是坚持“既一视同仁,又区别对待”的教学策略,并加强基于教师团队的学生支持服务,在融合机制上做出创新,提前引入学分银行顶层设计,统筹规划学生支持服务与薪酬等,以实现更佳的实践效果。 相似文献
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通过拓展服务对象提升科技期刊学术水平 总被引：1，自引：1，他引：0
张智鹏 《中国科技期刊研究》2013,24(1):191-193
介绍科技期刊各个发展阶段与层次的服务对象与其学术水平的关系.通过分析作者服务型、读者服务型以及行业服务型科技期刊的特点,提出科技期刊通过转变观念、树立服务意识、利用高新技术手段等途径能够拓展服务对象、提升期刊学术水平,最终获得行业内广泛认可并把握未来市场竞争主动权的观点. 相似文献
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张智鹏 《荆州师范学院学报》2010,(4):78-80
分析我国学术期刊的发展方向,树立为读者服务的理念,实现网络资源的集中与共享,能够有效推进学术期刊的网站建设。 相似文献
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10.
为进一步推进中国国际传播研究,使国内研究与国际相接轨,了解国外国际传播研究的现状具有重要意义。本研究运用CiteSpace与VOSviewer,对WOS数据库中的SSCI论文进行文献计量分析,从发文趋势、研究力量分布、热点研究主题以及研究脉络演化四个方面全面梳理传播学视域下的国外国际传播研究。结果表明：理论与学术发展、国际公关研究、传播技术影响研究、传播环境差异研究是当前的四大研究主题。结合国外研究经验,本文提出未来的国内研究应当通过以下四个途径进行提升：加强对国际社交媒体平台的关注、侧重受众研究、注重实证研究以及加强研究团队建设和跨国合作。 相似文献