科学课里的虚拟实验     

曾巧巧 《科学课》2006,(1)

科学课,作为小学一门基础科目,有它的特殊性——在很多时候,网络环境并不能替代传统实验所给予的亲历探究,而且在很多时候,亲手操作不但可以锻炼孩子的动手能力,更能锻炼孩子的协调能力和合作意识。所以,很长一段时间,科学课中运用网络都只停留在查询资料的阶段,比如查询了解野生动物的保护知识等,而作为基本技能的锻炼,实验操作是不能用信息技术来取代的。然而,现代信息技术的发展,让虚拟环境下的实验成为了可能,而且某些实验在信息技术辅助下进行,给了我们不同的教学思考。这是一个国外应用于科学课堂的软件,是一个模拟的实验室,在这个实…  相似文献   

黑龙江省短跑运动员运动损伤的调查研究     

关富余  郭俊清  曾巧巧  孙毅红  周琦  胡悦  房英杰 《吉林体育学院学报》2011,27(3):87-89

通过文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法和逻辑分析法等研究方法,对参与黑龙江省2008年田径锦标赛的短跑运动员的损伤状况及损伤特征进行调查与研究,分析损伤的主要原因,提出合理预防运动损伤的措施及建议,从而加强短跑运动员自我保护和防伤意识,使其尽可能减少或避免损伤发生,进而促进短跑运动的发展。  相似文献   

国外对速滑领域的研究     

徐水生  曾巧巧 《冰雪运动》1996,(3)

本文综述了荷兰在速滑训练中对耐力训练方法的研究,仅供广大教练员学习参考。  相似文献   

18届冬奥会短道速滑金牌主要竞争对手实力分析     

许水生  曾巧巧  利莎 《冰雪运动》1998,(1)

本文为“18届冬奥会我国实现金牌突破项目主要竞争对手的实力分析”课题的分题研究。通过对18届冬奥会短道速滑金牌主要竞争对手(国家)的实力水平、技术特点及训练情况等信息的搜集和分析,为我国选手参赛18届冬奥会提供服务。  相似文献   

黑龙江省跨栏运动员运动损伤的调查研究     

郭俊清  曾巧巧  关富余  孙毅红  周琦  胡悦 《哈尔滨体育学院学报》2010,28(5):90-93

通过文献资料、专家访谈、问卷调查、数理统计和逻辑分析等研究方法对参加2009年黑龙江省田径赛事的跨栏运动员进行调查,了解损伤状况,探究损伤特点,进而分析损伤的主要致因,并提出合理有效的预防措施及建议,旨在提高和加强跨栏跑运动员自我预防意识,使运动员尽量减少和避免运动损伤的发生,促进跨栏跑运动的发展。  相似文献