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加强过渡段结构施工各个环节的控制,从客观上制定一套科学的管理程序,保证每道工序的工程质量和工作质量,就能防止或减少路桥过渡段的不均匀沉降,从而减轻甚至避免公路桥头跳车现象,提高公路使用性能和使用寿命。 相似文献
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朱云飞 《中小学作文教学(小学版)》2004,(10)
这天早晨,大约六点多,我走进教室放下书包,从书包里拿出家庭作业。当我把家庭作业放在桌子上时,却发现我还没完成昨天美术课上老师留的作业,真是糊涂!我连忙找剪刀,“没拿来!”我自言自语,用手挠着后脑勺。接着我又掏双面胶,没想到双面胶也没拿来,我可真是糊涂!既然没有美术作业所必备的东西,那我只好去借了。 相似文献
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数学是一门严谨的科学，选用联系生活的题材来不得半点虚构，题材的选取要讲究科学实效，即使是教师自以为非常绝妙的题材，如果远离了客观现实，也不能滥用。当然，在实际的教学中，有的教师为了便于自己的教学，凭着自己的主观想像，随意“虚构”现实题材，从表面看，这样做，既保证了一节课顺利的进行，也没有给学生带来多少伤害， 相似文献
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基本社会保障作为维系人的生存权和发展权、维持社会安全与稳定底线的一种最基本层次的公共服务,客观上要求各区域居民享受水平的均衡化。从河北县域层面的实际看,无论是政府对基本公共服务的供给,还是公众对基本公共服务的享受,都存在较大的区域差异。这种差异与经济社会制度、社会保障管理、县域财力状况、政府意愿程度、公共服务成本等多种因素相关。减缓这些差异,实现基本社会保障服务的区域均等化,需要逐步消除城乡二元的体制落差、达到社保制度的统一均衡、实现县域财力的大致均等、树立民生优先的共同理念和降低社保供给的成本差异。 相似文献
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中国古代青铜器作为某些特定观念的承载物,自身拥有较为完善的体系和完整的发展脉络,丰富的出土物及其它遗存的实物为我们的研究提供了较为详实的资料,其中包含的设计思想蕴含了丰富的民族文化,对我们现代的设计艺术仍然有许多借鉴与启发. 相似文献
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朱云飞 《中国教育技术装备》2011,(1)
众所周知,学生的学习是智力因素和非智力因素共同参与的过程,学习效果是这两种因素共同作用的结果。研究表明,非智力因素对教学效果有一定影响作用,不可忽视。那么,怎样才能更好地培养学生的非智力因素,从而提高英语教学的质量和效率呢? 相似文献
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文章分析了在研究生大规模扩招的形势下,国内高校在研究生教学中存在的课程设置、导师规模和课堂教学模式等方面的缺陷,并对这些问题提出了一系列改进措施,以提高研究生的培养质量. 相似文献