高职院校专业课教师思政教育运行机制研究     

林杰钦 《河南广播电视大学学报》2013,(4):55-57

当前高职院校的思政教育工作存在很多困难,既有社会的客观原因,又有个体的主观原因。新形势下的思政教育,要促进"大思政"教育模式的构建,建立一套较为完整的专业课教师思想政治教育运行机制。  相似文献   

提高高职院校聘用面试组织工作水平的思考     

林杰钦 《济南职业学院学报》2009,(4):55-57

面试是高职院校考试聘用教师的重要组成部分,笔者结合实践,围绕当前面试组织工作中存在的问题展开阐述.分析原因,查找做好面试组织工作的切入点,提出切实可行的措施,对做好面试组织工作进行了有益的探讨.  相似文献   

利用网络环境促进高职院校思政工作——对思想政治教育进高职院校网络的思考     

林杰钦 《厦门广播电视大学学报》2008,11(2):40-42

随着网络技术的进步和表现形式的不断更新,它对大学生思想观念和行为方式产生着潜移默化的影响。如何利用良好的网络环境,对大学生开展思想政治教育,推进和谐校园文化建设,已成为目前高校大学生思想政治工作者迫切需要解决的重要课题。本文是在调查研究的基础上,分析高职院校大学生的上网情况、网络对大学生的影响及网络时代高校大学生思想政治工作存在问题,提出一系列适合于网络时代的思想政治教育的新对策,以提高高职院校大学生的网络文化素质。  相似文献   

“生态化”课堂教学框架构建研究     

黄萍  林秋晖  林杰钦  黄伟  张永亮 《教育教学论坛》2020,(14):259-261

各高校教学,普遍存在课堂教学的失调现象,课堂教学优化研究是课程整合中最重要的一个环节,要实现教育质量方面质的飞越,需要信息技术与改善课程深层次整合,构建“生态化”的课堂教学框架。文章依据生态系统平衡原则,提出框架式教学模式,通过构建课堂教学框架,改善现存课堂教学的失调现象,在课堂教学过程中使学生、教师和课堂环境达到一个协调、平衡的状态,从而提高学习效率。  相似文献   

新时期高职院校校园文化建设的实践与思考     

林杰钦 《厦门广播电视大学学报》2009,12(3):44-47

校园文化是高职院校文化的重要组成部分,文章围绕校园文化建设对提高高职院校人才素质培养实力具有至关重要的作用,结合学院实际,找准校园文化建设的切入点,采取切实可行的措施,对做好校园文化建设进行了有益的探讨。  相似文献   

关于嘉庚精神深入示范性高职院校思想政治理论教学实践的研究——以厦门海洋职业技术学院为例     

林杰钦 《济南职业学院学报》2016,(4):29-32

嘉庚精神蕴涵着丰富的教育资源,与社会主义核心价值观具有内容上的部分重合性。在以厦门海洋职业技术学院为代表的示范性高职院校思政课教学过程中,通过加大教育引导,全面阐释嘉庚精神;注重文化熏陶,将嘉庚精神浸润心灵;强化素质养成,传承外化嘉庚精神等;使得嘉庚精神成为思想政治理论课教学有效载体,从而优化教育和教学体系,提高思想政治理论课的教学实效。  相似文献   

加强高职院校航海类教师队伍建设的思考——以厦门海洋职业技术学院为例   总被引：1，自引：0，他引：1  

林杰钦 《厦门广播电视大学学报》2010,13(2):38-40

通过对学院航海类专业教师队伍的现状分析,指出当前这支师资队伍建设中专业教师缺失的原因。对今后如何加强航海类专业技术教师的人性化管理及教师培养培训如何一专多能、持续发展提出了解决的方法与途径。  相似文献