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从学习心理学角度和教学实践分析了学生的各种学习心理类型的优缺点,并据此提出了体院教学改革的措施。 相似文献
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浅论体育教学几个关系的转变 总被引:1,自引:0,他引:1
对在教学过程中教师和学生、经验与理论、知识传授与能力培养、校内学习与社会实践相结合等几个关系的转变做了较系统地论述。 相似文献
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