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1.
莫言小说中有很多值得探讨的艺术问题,其中对"丑"的直白描述就极有争议。一方面是"文革"过后,在新的历史语境下的突围与反叛;另一方面也是西方现代派文学思潮影响的结果,更是莫言在进行新的艺术探索。美丑融合是一种审美境界,更是莫言的审美观,它打破了美丑分离的局面,在美学史上具有标志性的意义。  相似文献   
2.
传统的观点认为,语文能力就是听、说、读、写四种能力.笔者通过多年的教学实际发现,听、说、读、写只是语文能力外在显现的部分,完整的语文能力应该是以思维能力为核心的包括听、说、读、写、思、行、看等七种能力.  相似文献   
3.
写作的本质是人对自由生命秩序的创生与建构,深刻的反映了写作本身的人文性、创造性的人性特征。高校学生的写作应具备强烈的人文精神、深刻的批判意识和浓厚的文化底蕴,同时应具备扎实的基础。  相似文献   
4.
莫言小说中有很多值得探讨的艺术问题,其中对"丑"的直白描述就极有争议。一方面是"文革"过后,在新的历史语境下的突围与反叛;另一方面也是西方现代派文学思潮影响的结果,更是莫言在进行新的艺术探索。美丑融合是一种审美境界,更是莫言的审美观,它打破了美丑分离的局面,在美学史上具有标志性的意义。  相似文献   
5.
中西诗歌,由于文化传统上的差异,审美角度上的不同,侧重点不一样,表现着不同的审美理想和审美特征,充分体现了中西方不同的文化特点。  相似文献   
6.
谈当代大学新生学习策略及定位   总被引:1,自引:0,他引:1  
大学生要适应社会的挑选,从进入大学的那一天起,就必须对自己的学习和生活进行科学的定位,大学生除了学习必要的专业知识和专业技能之外,在校学习期间还必须掌握相关的工作经验和社会实践经验。  相似文献   
7.
教育是民族文化体系的重要组成部分,不同文化体系下的教育思想,教育观念,对教育的价值判断的差别是明显的。"素质教育"这一概念在西方社会和中国社会存在着理解上的差异性。造成这种差异性的原因可能不是单一的,但文化的原因是根本性的。反省"素质教育"背后的文化因素,是当下教育改革的应有之义。  相似文献   
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