排序方式： 共有26条查询结果，搜索用时 125 毫秒
1.
加强高校学报编辑继续教育的实效性研究 总被引：1，自引：0，他引：1
高校学报能否在当前激烈的市场竞争中脱颖而出,打造优良的学术期刊声誉,最终取决于编辑的素质和能力。必须通过激发编辑参加继续教育的内在动机、完善编辑继续教育制度、拓宽编辑继续教育形式、丰富编辑继续教育内容等途径,切实加强学报编辑继续教育的实效性,提高他们的业务水平和整体素质,增强高校学报的整体竞争实力。 相似文献
2.
罗香 《江苏经贸职业技术学院学报》2011,(4):36-40
服务是学报的应有之意,而学报的编辑出版是集体智慧的结晶。要提高学报的办刊质量和整体竞争实力,提高学报服务作者、服务读者、服务教学和科研、服务社会的能力,就必须从学校、编辑部和编者个人三个层面充分调动各方面的积极性和力量,共同打造学报的服务合力。 相似文献
3.
罗香 《课程教材教学研究(小教研究)》2008,(8):26-27
课堂点拨是门艺术,教师点拨有方,往往"一石激起千层浪",使原本陷入僵局的课堂气氛一下子活跃起来.既能充分调动学生求知的积极性,给学生指明思考问题的方向,又能让学生在解决问题的过程中进发出创新思维的火花,逐步培养创新意识.从这一角度说,课堂点拨是培养学生创新思维的好方法.…… 相似文献
4.
罗香 《高等教育研究(成都)》2004,20(1):45-47
兴趣，作为非智力因素的一个重要组成部分，对大学生的学习有重要的影响。与社会需要和自身能力等相结合的既广泛又专一的兴趣，是学生学习的巨大内驱力，它不仅有利于引起并保持注意，克服困难，产生灵感，培养创新精神；而且还能够增强智力，提高能力。 相似文献
5.
罗香 《江苏经贸职业技术学院学报》2023,(3):21-24
作者自校是科技期刊编辑出版的重要环节。认真有效的作者自校既能降低论文差错率,又能减少甚至避免著作权方面的法律纠纷,还能增进编辑与作者之间的良性互动。科技期刊编辑有义务和责任帮助作者提高自校意识、明确自校的主要内容、选择合理的自校时间、提供灵活多样的自校方式、明确自校要求,以提高自校的效率和质量,更好地为科技期刊的出版质量保驾护航。 相似文献
6.
高校学报编辑的软环境建设 总被引：1，自引：0，他引：1
罗香 《柳州职业技术学院学报》2010,10(3):135-138
软环境是相对硬环境而言的一个概念,是指除物质条件以外的诸如政策、文化、制度、法律、思想观念等外部因素和条件的总和。高校学报可通过坚持正确的办刊理念,建立完善的规章制度,塑造先进的学报文化,构建和谐的组织团队等来加强编辑软环境建设。 相似文献
7.
罗香 《晋城职业技术学院学报》2012,5(3):73-76
互校能有效发挥校对人员素质和能力互补的整体优势,是提高学报编校质量、促进学报健康发展的有效途径。在多数高校学报实行责任编辑负责制的情况下,只有编辑都具有高尚的职业道德素质、良好的业务素质和浓厚的质量意识,真正从为作者服务、为读者服务、为社会服务出发,才能切实提高互校工作的实际效果。 相似文献
8.
罗香 《江苏经贸职业技术学院学报》2019,(5)
编辑质量是期刊质量的重要组成部分,是期刊发展的重要影响因素。受编辑部的人员配置、制度建设及编辑个人的能力、责任心和认识等因素影响,部分学术期刊的编校质量不容乐观。采取配足人员、加强制度建设、提升编辑能力和责任心等有针对性的对策,能有效提高学术期刊的编校质量。 相似文献
9.
高校学报编辑的责任意识 总被引：1，自引：0，他引：1
罗香 《武汉工程职业技术学院学报》2010,22(3):57-60
高校学报编辑作为社会主义先进文化传播的重要力量,担负着传播学术文化、繁荣学术研究、推进学术发展的历史重任。编辑首先要增强责任意识,这不仅是社会进步、文化繁荣的需要,也是学报发展和编辑自身发展的需要。编辑只有增强责任意识,在稿件的原则性和方向性、专业性和学术性、知识性和常识性、标准性和规范性等方面严格把关,才能保证学报质量,完成时代所负之重托。 相似文献
10.
罗香 《课程教材教学研究(小教研究)》2008,(7):26-27
课堂点拨是门艺术,教师点拨有方,往往"一石激起千层浪",使原本陷入僵局的课堂气氛一下子活跃起来.既能充分调动学生求知的积极性,给学生指明思考问题的方向,又能让学生在解决问题的过程中进发出创新思维的火花,逐步培养创新意识.从这一角度说,课堂点拨是培养学生创新思维的好方法.…… 相似文献