面向未来发展的图书馆学习力问题研究   总被引：3，自引：0，他引：3  

徐晓琳  邓胜利 《山东图书馆季刊》2004,(2):6-9

本文分析了图书馆学习力的内涵，论述了图书馆学习力对未来图书馆发展的重要推动作用，提出了培养图书馆学习力的具体措施。希望通过学习力的培养，为正在改革和转变中的图书馆提供一种可供选择的前进方向。  相似文献   

如何在美术欣赏课中培养学生的学习兴趣     

胜利 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2005,18(4):119-120

兴趣是学习的基本动力之一,美术教学中应突出美术欣赏的趣味性,充分发挥美术欣赏特有的魅力,选择的美术作品能形象地吸引学生,并在情感上打动学生,引起学生的兴趣,使学生在广泛的文化情景中认识美术作品,提高审美能力,提高学习兴趣。  相似文献   

航空工业历史上两次重大质量事故的回忆     

胜利中 《航空档案》2011,(11):68-73

新中国航空工业开局顺利,成果辉煌新中国的航空工业在1951年抗美援朝的烽火中诞生.由于党中央的坚强领导,周总理的亲切关怀,亲自为航空工业制订由修理到制造的正确方针,苏联的成套技术援助,全国人民的大力支援,广大航空人日以继夜的忘我劳动以及部局领导措施得力,一开始就制订了质量第一、认真向苏联学习等方针,航空工业在建设初期开...  相似文献   

纯洁派的女演员——中野良子     

山下胜利  田英弥 《世界文化》1983,(3)

她的标签象中野良子那样被贴上各种标签的女演员是罕见的。如纯洁派的女演员、理性派的女演员,能言善辩、孤芳自赏、头脑清醒的女人以及莫名其妙的人、超人的人等等,其中说她孤芳自赏的人为最多。首先,当她在银幕上初露头角的第二年,参加松竹电影制片厂拍摄的《花前殉情》的演出时,她毅然拒绝了拍裸体镜头。她说:“即便是女演员,  相似文献   

跨域环境治理的多元主体共建共享机制     

褚义景  .戴胜利 《科技管理研究》2019,(21)

跨域环境治理领域内的多元主体共建共享机制能否以及如何构建是一个备受关注的话题。文章在审视跨域环境治理特性的基础上,回答了为什么要构建多元主体共建共享机制的问题;根据过程分析理论的有关结论,解析跨域环境治理的流程与环节,回应了如何构建多元主体共建共享机制的问题。文章认为,通过多元主体共建共享机制的设计,达成政府、市场、社会团体和公众在内的多元主体合作共治,是实现区域环境公共利益最大化的重要途径。  相似文献   

浅谈多媒体课件的优点、开发与设计   总被引：1，自引：0，他引：1  

钱永涛  杜胜利 《教育信息化》2005,(5):57-58

随着多媒体计算机技术的迅猛发展，课件伴随着信息技术时代的到来走入了教学课堂中。本文从教与学的需要出发，详细阐述了多媒体课件设计过程。  相似文献   

对加强青少年思想道德建设的思考     

由胜利 《中国德育》2003,(10):22-24

  相似文献   

如何培养学生潜在的创造意识     

胜利萍 《陕西教育》2001,(10):32-32

小作文是学生作文的补充内容,它要求每次只写一个片断,说明一件事情,或开头,或结尾,或表达自己的感情,目的是培养学生的写作能力和挖掘学生在思维逻辑方面的创造意识。几年来经过对学生的小作文训练,已收到明显的成效。  相似文献   

怎样培养学生终身锻炼的能力     

胜利 《内蒙古教育》1997,(10)

什么是终身体育？终身体育是指终身进行体育锻炼和接受体育教育。现代的学校教育，应是立足现实，着眼终身。作为学校教育重要组成部分的体育，也不例外，应通过体育课使学生掌握科学的自我锻炼方法和体育能力，培养其具有终身锻炼的能力。近年来，许多学校对高年级的学生在停止体育课后所出现的体质下降，体育活动减少的严重情况十分关心。有些学校为此还专门进行学术研究，有的还对学生毕业后是否坚持锻炼以及体质状况进行了调研。1968年，联合国教科文组织国际成人教育促进委员会讨论了法国著名成人教育专家保罗·朗格朗关于终身教育的提…  相似文献   

用构造模型法解三角题     

宋领珍  王胜利 《中学理科》2006,(7):32-32

三角函数及其恒等变形是中学数学的基础，在解三角题过程中，主要突出了恒等变形的思想旨在加强学生对三角公式的深刻理解和灵活运用。在解数学问题时，常规的思考方法是由条件到结论的定向思考。但有些问题按照这样的思维方式来寻求解题途径比较困难，甚至无法下手．这里，从另一个角度出发，研究如何通过构造数学模型来解决三角问题。  相似文献