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山西省大学生身体素质状况调查分析与对策 总被引：10，自引：2，他引：8
为研究山西省大学生身体素质状况,使大学生的身体素质不断提高或保持在较高的水平,对山西大学1～3年级在校文理科学生的五项身体素质进行了调查统计,结果表明,目前我省经济发达地区学生坚持体育锻炼比例相对较高,学生步入大学后,学校采用一系列的配套的管理方法和有力措施,短期内能使学生素质明显提高.统计结果还显示高年级学生较低年级身体素质呈下降趋势,有针对性地提出保持体育课程与课外锻炼不断线的具体方案,保证学生体育锻炼的连续性和持久性,从而更有效地增强学生素质与体质. 相似文献
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应用三维健康的理论,即身体健康、心理健康、社会适应能力共同组成大学生健康素质指标体系.通过用体质监测、问卷调查、文献资料调研和数理统计等方法分别对山西省大学生身心健康各项指标进行调研并同全国大学生指标作出比较分析,旨在改变经济欠发达地区对大学生健康的认识和评价. 相似文献
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<正> 为了保证《中学生体育合格标准的试行办法》(以下简称《试行办法》)的贯彻实施,国家教委于1989和1990连续两年要求部分高校对《试行办法》的实施情况进行了检查。我们山西大学是山西省被指定检查的唯一一所学校,1989和1990年我们连续两年对入学新生的三项素质(50米跑、立定跳远、推铅球)进行了测试,其中90级860名新生的测试结果是三项总分不满180分的占总人数的76％,三项总分在100分以下的占总人数的21％。在检查中还发现占总人数9.3％的新生入学档案中没有“体育合格标准登记卡”。值得重视的是,我们将89级新生和90级新生的三项素质测试成绩作了比较,结果是90级新生的不合格率高于89级新生。 相似文献
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高校实施《大学生体育合格标准》现状及改革措施 总被引：2，自引：0，他引：2
为更好地把《大学生体育合格标准》贯彻实施到底,作者针对本校近两年暴露出的问题,进行分析研究,证明只有排除各种干扰,将《体育合格标准》良好等级同三好生、奖学金挂钩,且每一学年体育直接影响学生利益,变压力为动力,是扭转当今高校重智力、轻体育,重知识技能、轻体育素质观念的有效措施。 相似文献
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高校体育教学过程中学生心理问题的探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
通过对当前高校体育教学实践中学生心理的调查总结和研究分析,指出高校体育教学工作的部分阙失和产生的原因,并提出相应的处理方案。 相似文献
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大学生课外体育活动状况调查分析与对策 总被引：15，自引：1，他引：14
通过对山西省部分大学生课外体育活动的调查分析,为改善和提高大学生课外活动的质量提出相应的对策和意见。 相似文献
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