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1.
注意理论指出,二语学习者在某种语言形式输入时对其形式与意义所产生的注意有助于对该语法规则进行内化。为了使二语学习者更容易注意到隐型虚拟语气与IF型虚拟语气的双向转换关系,必须对输入进行强化处理。  相似文献   
2.
本文认为高职类外语专业旨在培养复合型的外语人才,属于专门用途外语的范畴;各国语言学者根据Hall-iday的功能语言学理论对各自国家的外语教学逐步进行调整和改革,逐渐地从孤立的、单纯的语言教学转向将语言教学与内容教学相结合,出现了“语言与内容融合学习”。教学方式也发生了相应的变化,主要形成了以内容为基础的浸没法。笔者以为这种教学理念对于高职专门用途英语的教学有着指导性的作用。  相似文献   
3.
本文通过回顾国内外语言学家就语篇体裁问题所进行的方方面面的探索和研究,并以这些在语言学界已被普遍接受并成为语篇体裁研究、运用的理据为依据,尝试通过对美国与中国说唱乐歌词语篇的对比分析来观察语篇体裁产生语篇变体的过程与条件。  相似文献   
4.
影视作品字幕翻译作为一种时尚的大众文化产品,具有通俗性、时代性、文化承载性的特点。与文学作品语言的规范性相比,影视语言更加口语化,简短、直接、生动并且有较多的非正式语、俗语、俚语等,而为更口语化生动化的交流应运而生的网络词语恰恰切合了影视语言的这些特点。本文以近年来多部热门外国影视作品的字幕翻译为例,进行网络语言在影视作品字幕翻译中归化效果的分析研究。  相似文献   
5.
文中从高职院校的办学特点出发来构建适合我校的全方位的大学英语新体系,通过开设必修课程与特色模块课程。改进课堂教学方式,改革考试评价系统,提高师资水平使本校的大学英语教学朝着个性化、主动化方向发展,培养出实用能力强,顺应时代发展的涉外型人才。  相似文献   
6.
本文通过回顾国内外语言学家就语篇体裁问题所进行的方方面面的探索和研究,并以这些在语言学界已被普遍接受并成为语篇体裁研究、运用的理据为依据,尝试通过对美国与中国说唱乐歌词语篇的对比分析来观察语篇体裁产生语篇变体的过程与条件。  相似文献   
7.
商务英语专业培养目标是培养实用型外贸人才。本文就如何建设和开展校内实训教学提出商务英语专业校内实训教学模式的设想,倡行"以就业为导向、以能力为本"的职业院校办学理念,注重中高职院校商务英语专业的衔接性,努力提升职业院校毕业生的就业能力和就业质量。  相似文献   
8.
语言符号是所指和能指的结合,但是语言的能指和所指是有差距的,能指与所指的结合本来就是任意的。在语言的使用过程中,相对于所指,符号的能指更易于被把握。因此,在某些使用环境中,对于能指的偏重,造成了能指与所指的不对等使能指可能从符号整体中凸现出来,与新的所指相结合,产生能指与所指的错位现象。这种“错位”是对日常语言习惯的颠覆,一种对在某种程度上是人们所最熟悉的东西的“陌生化”。  相似文献   
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