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1.
合作学习是新一轮课程改革所要倡导的一种重要的学习方式。如何有效地组织学生开展合作学习是目前教学过程中普遍关注的热点问题。在教学实践中,合作学习为我国的教学注入了新鲜的活力,对培养学生的非认知心理品质起到了非常重要的作用。合作学习虽然在我国教学中的运用得到了一定的认可,但其在教学实施过程中产生的一些问题也应该引起重视。要针对其在教学过程运用中出现的问题,采取有效对策,以提高学生的学习效果。  相似文献   
2.
长期以来,我们教育的本质在于反映生活,追求回归生活。语文教育,作为一门工具性和人文性结合甚密的学科,更加呼唤要结合生活实际,让学生学以致用,学习生活中的语文。到底语文教育与生活是一种什么样的关系?只有先理清他们的关系,我们才知道语文教育要为生活做些什么以及如何让老师和学生不盲目地回归生活。  相似文献   
3.
韩永丽 《海外英语》2020,(6):249-250
高职学生的英语学习根本目的是学以致用.目前我国经济与世界的联系日益紧密,很多企业开始走出国门与全世界做生意.在这样的背景下,高职学生需要了解更多的外国文化和知识,翻译更多的外国著作,迎合我国经济进入国际化舞台的趋势,特别是提升自己的写作能力,以满足不同语言环境间的书信交流,因此该文针对英语翻译驱动下的高职英语写作教学进行分析,以供有关人员参考.  相似文献   
4.
一、激发学生的求知欲,树立学生求学的信心 学生的求知欲愈强烈,学习兴趣愈浓厚,而求知欲的产生需要新奇的刺激。如果教师能在教学中巧妙地预设疑问,利用学生的好奇心理,避实就虚地设置悬念,这样就可以使学生产生浓厚的学习兴趣,急于探知其中的奥妙。  相似文献   
5.
最大模原理在复变函数论中占有重要的地位,是研究解析函数的有力工具.本文给出了最大模原理几种新的证明方法.  相似文献   
6.
高校英语是高校学生在大学阶段的必修课程,应用型高校英语更是在很大程度上促进了学生的听、说、读、写能力,并且摆脱了以往的纯应试教育,能在很大程度上提高学生的日常交际能力,在求职方面也能让学生更胜一筹。现阶段的应用型高校英语教学模式比较单一,不能适应社会和学生日益增长的学习需求,通过引入混合式的教学模式应用到英语教学中,尝试为教学模式的改进提供参考。  相似文献   
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