排序方式： 共有5条查询结果，搜索用时 156 毫秒
1
1.
采用“生命态度剖面量表”对六盘水市两所高校1000名在校大学生进行调查研究,并进行单因素和多因素方差分析。结果显示：六盘水市在校大学生对生命意义的认知处于中等水平（ xˉ=145.13）,他们在寻求生命意义的过程中,一部分人陷入迷茫与困惑。可以利用多个平台,为学生提供理论和实际的心理帮助、鼓励学生参加不同社团、公益活动、体育运动及兼职等多渠道体悟生命的意义。 相似文献
2.
意义治疗是弗兰克尔在整合了存在主义和人本主义心理学的基础上创立的一种心理治疗的理论和方法,其核心理念是对生命的意义的追寻。在具体的意义分析过程中,心理治疗师的任务是协助当事人从生活中领悟自己生命的意义。弗兰克尔曾用意义治疗的理论和观点,尝试着对精神分裂症进行解释和说明。在弗兰克尔看来,精神分裂是意识进入一种类催眠或欲睡的状态,体验到自我的意识和责任的限制,而本人却很少有觉察的能力,即使是这样,精神分裂还是给当事人留下了与疾病和命运抗争的自由。 相似文献
3.
焦虑是每个人一生中不可避免要经历的一种情绪状态,适度的焦虑对人类的进化有着积极的意义,而焦虑症给人们带来的却是过度的担忧和痛苦。弗兰克尔的意义治疗理论从存在的角度对焦虑症进行分析并在此基础上提出治疗策略。在焦虑症的咨询与治疗领域,或许能够给出一些启发。 相似文献
4.
提升当代师范大学生的法律素养不仅是要培养一批具有较高法律素养的教育从业者,更是着眼于培养国家现代化事业的合格接班人和中华民族未来的希望。当代师范大学生在法律素养上,应该掌握基本的法律知识,具备良好的法律信仰和权利意识,以及一定的法律思维能力。针对提升当代师范大学生法律素养的目标设置,我们应该把教育法律法规的考核作为申请人民教师资格的基本条件之一,同时也要加强法律素养教师队伍建设,积极开展法律素养教育的第二课堂。 相似文献
5.
<正>每个人身上都有“闪光点”，它也许是一种品质，也许是一种行为，也许就是一句令你感动的鼓励。如果有一朵小红花，它代表了感谢，代表了心意，你会送给谁？谁又会送给你呢？应妈妈的要求，我打算夸一夸她，只是没想好从哪里开始夸。是夸她一如既往的美丽外表，还是夸她万里挑一的有趣灵魂呢？ 相似文献
1