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1.
人际交往不仅仅是交往双方的沟通活动,更是一种生产性、创造性、建设性的活动。充分重视思想政治教育在人际交往中的作用,将使人际交往在现代化的历史背景下,更具有感召力、创造力和生命力。思想政治教育与人际交往的深刻关联表现为:确立人际交往目标、培育人际交往对象、保证人际交往内容和促进人际交往合理化。  相似文献   
2.
私有财产权是西方自由主义人权的根基,与私有财产权相应的是个人主义和个人权利优先的意识形态.卢梭最早对私有财产所导致的现代性危机进行了深刻的批判,阐明了私有财产制度与自由主义意识形态的内在悖论.青年马克思深受卢梭的影响,在《论犹太人问题》这篇经典文本中阐述了市民社会利己主义的特性和政治解放的局限性,并发展了黑格尔市民社会...  相似文献   
3.
探索在校企深度合作的历史背景下,具有中国因素、凸显高职特色的"职业素养"综合培育模式研究,围绕人才培养主体、对象、方法、内容乃至体制机制的思考,力图培育更符合现代化社会生产需求的综合型人才。  相似文献   
4.
推进高校教育教学改革,着力提升人才培养质量的突破口在学生。在当前国家着力提升本科教育教学质量的大背景下,高校必须必须着力改进大学生学习方式,这是提升大学生学习质量的关键所在。因此研究和改进当前大学生学习方式的现状、存在的问题以及改进对策,对于提高大学生学习质量和学习效率无疑具有重要的现实意义。  相似文献   
5.
在网络信息全球化的时代背景下,网络社会呈现出虚拟性、交互性、多元化等诸多特征,其所带来的传播革命对人类日常生活和文化政治产生了重大的影响,尤其是网络社会的独有特质对大学生的人格塑造产生了深刻的影响。培养具有健全人格的大学生,思想政治教育必须重视和利用网络社会对大学生人格塑造的作用。  相似文献   
6.
随着互联网技术的发展,新媒体已成为当代大学生学习、生活和工作的重要构成.在"大众创业、万众创新"的时代语境下揭示新媒体与大学生创业教育的内在本质关联是全面理解和建构大学生创业教育路径的重要举措.一方面,新媒体的优势特质是由网络信息技术决定的;另一方面,新媒体所衍生的虚拟功能又超越了这种技术的规定,影响着大学生的精神内涵和活动方式,展露出了崭新的创业教育机遇和价值.遵循当代大学生的成长需要,从创业教育与新媒体技术融合的视角,明晰新媒体对大学生创业教育带来的机遇与造成的困境,以大学生创业教育新媒体路径建构的规范与原则为逻辑基点,分析大学生创业教育路径的建构方法.  相似文献   
7.
网络社会的到来已重塑了大学生的传统学习方式和精神需求,网络学习已成为当代大学生一种重要生存方式,并且为大学生的合作学习和创新学习提供了机遇。明确大学生网络学习社区建构的当代价值,遵循当代大学生在成长成才过程中的主体性学习需求,从社会建设的角度分析当前网络社区建设的困境,以网络学习社区建设规范和原则为基础,从价值理性、网络道德教育和虚拟社区监督管理等层面探索适当的建设路径。  相似文献   
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