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随着计算机、通讯和网络技术等高新技术的发展 ,传统图书馆受到冲击 ,并逐渐向现代电子图书馆转变 ,本文剖析了转型的特点和存在的问题 ,并就此提出了解决问题的方案 相似文献
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阐述了进行高校学习型图书馆建设与创新教育研究的意义,介绍了国内外高校学习型图书馆建设与创新教育的研究现状,提出构建以“服务创新教育”为目标的学习型高校图书馆,并从组织机构、网站组建、课件制作等方面对高校图书馆服务创新教育的模式进行了探讨。 相似文献
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介绍了高校图书馆个性化信息服务的发展现状、服务技术及服务模式,结合高校图书馆信息服务的特点,提出了实现福建农林大学图书馆个性化信息服务的整体策略及方案. 相似文献
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[目的/意义] 以福建农林大学图书馆信息素养教育课程思政改革为例,探讨课程思政与信息素养教育融合的路径与模式。[方法/过程] 在厘清课程思政、信息素养教育课程特点等问题的基础上,通过文献调研掌握国内信息素养教育课程思政的研究现状,以福建农林大学图书馆信息素养教育课程思政改革为例,探索思政元素融入信息素养教育的路径和模式,反思课程思政改革过程中教师队伍建设、教材建设以及教学质量评价等问题。[结果/结论] 从嵌入式、支撑式和协同式3个方面探索信息素养教育课程思政的路径。归纳总结3种信息素养教育课程思政模式:模式一,新媒体技术应用法;模式二:案例教学法;模式三:项目教学法。信息素养教育课程思政改革的关键是教师,基础是教材建设,动力是教学评价。 相似文献
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