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20世纪80年代以来,传统知识逐渐成为发达国家与发展中国家共同关注和讨论的热门话题.发展中国家多为传统知识的持有者,其拥有的传统知识数量远远超出现代知识代表者--发达国家所拥有的. 相似文献
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在初中化学里。经常会遇到给信息判断物质组成、构成的一类问题。同学们在解答这类问题时,由于对物质的组成、构成以及所给信息理解不够清晰。所以分析起来较为困难,导致解答出错。为解决这一类问题。我通过几年来的实践,总结出了一种方法,和同学们共同分享。 相似文献
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所谓“问题”是指给定信息和目标之间有某些障碍需要加以克服的情境．虽然“应用题”改名为“解决问题”，目标也随之发生变化，但笔者认为学生把一个问题的解题思路分析得清晰、有条理：“要求……，就要知道……和……．题目已经告诉我们……”那流畅的思维、数学语言表达的能力仍是培养小学生数学“解决问题”能力的一个重要方向． 相似文献
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