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1.
1 造成短跑训练或比赛紧张的原因 通过对云龙业余体校10~15岁学生的调查询问,造成短跑训练或比赛紧张的原因有以下几点:1.1 临场时的身体状况。目前运动员的学业负担过重,晚上休息迟,不能保证良好的恢复,从而产生疲劳现象,导致一定的心理紧张。1.2 教练员的指挥是否得当。一名教练员指挥得当,就能很好地与运动员沟通,并制定出科学、合理的训练计划及预  相似文献   
2.
语言是文化信息的载体和储存文化的容器,由于受到不同的宗教、环境、风俗与价值观等诸多因素的影响,不同的语言有其独特的内涵。而且,句子结构的文化因素有较强的外显性,英汉分属屈折语与孤立语,加上文化渊源不同,其句子结构和含义无疑存在较大的差异。本文旨在从跨文化背景这一个层面来分析英语学习中的难点,着重对由于句式结构所蕴涵的文化与跨文化因素(政治、宗教、风俗习惯、历史等)而造成听力、阅读理解障碍的碓句进行系统的剖析。  相似文献   
3.
面对困难的经营环境,2002年香港联合出版集团采取谨慎的经营方针,凭借在图书出版、印刷、发行、零售市场上的优势,整体业务还是有了进一步的发展。一方面,集团高度巩固和加强了  相似文献   
4.
冀教版小学数学课本第四册有一道思考题:把3、6、9、12、15、18、21、24、27填在合适的方格里,使每横行、竖行、斜行三个数相加都得45(如下图。小学生做这道题时,因智力发展水平所限,往往思路不畅,感到无从下手。下面介绍两种解答此类题的巧妙方法,仅供老师们参考。  相似文献   
5.
第一手托按手 [动作过程] 身体自然直立,两脚并拢,两腿自然伸直。头颈端正,下颏内收,舌抵上颚,唇齿相合,胸腹舒松,肩臂松垂,两手轻贴大腿侧;精神集中,表情自然,目平视前方。  相似文献   
6.
篮球教学中应重视学生接球后的"三威胁"   总被引:1,自引:0,他引:1  
“三威胁”是一项重要的、非常实用的攻击性很强的篮球基本技术,是个人攻击不可缺少的条件。在教学中普通学生往往不能较好的掌握此项技术,尤其是组合运用情况不好。在教学中往往动作不正确,走过场,达不到预期效果。一、“三威胁”的三种威胁动作所谓“三威胁”就是在篮球场上当我们接到球时,即刻做出一个  相似文献   
7.
三、F—K风格集 F—K风格集是教学风格谱系中第二个风格集,它与A—E风格集一起组成了从以教师为主的命令式风格到以学生为主的自我教学风格的完整的教学风格谱系。建立在决策转移基础上的这两个风格集,是教学风格谱系中彼此联系的两个有机组成部分,但两者又有着本质的差异。如果说,A—E风格集是以培养学生的再现能力为主要目标的话,那么,F—K风格集则着眼于培养学生的生产能力,即学生对新知识的发现与创造的能力和解决问题的能力。因此,在这两个风格集之间存在着一条具有理论意义的发现阈限,教师只有引导学生跨越这条阈限,才能使教学从A—E风格集过渡到F—K风格集。  相似文献   
8.
古籍类出版社是随着我国出版事业的发展壮大而逐渐繁荣起来的。80年代前,商务印书馆、中华书局、上海古籍出版社等仅有的几家古籍出版社独占市场,以质优价廉的图书,吸引着他们的固定读者。之后,在不到15年的时间里,全国相继成立了十数家古籍出版社,加上一些刻印社、古旧书店,使古籍类出版社骤增至二十余家。出版社数量的增加,意味着内部竞争的开始或趋于激烈,一碗汤大家争着去喝,轮到每个人嘴里自然就少了。在这种内部竞争日趋尖锐的情况下,还有两个外部因素不利于古籍出版社:一是随着物价的上涨,书籍的成本扶摇直上,致使书的定价也一涨再涨,超过了一般读者的承受能力;二是市场经济的撞击,使人们的观念发生变化,一大批知识分子弃文经商,投笔下海,他们所要增加和更新的知识,是经济,是贸易,是外语,而不是传统文化,这样,固有的读者在逐渐减少。置身于这种生存环境,古籍出版社尤其是一些社龄较短的古籍社,其生存,便不得不归结到出版社的灵魂———选题策划上来。通过成功的选题策划,使想买书的人买得起,使不想买书的人产生购买兴趣和欲望。那么,古籍社的选题又该如何策划呢?下面结合自己的工作实践和思考,结合对全国古籍社的一些了解,谈一些粗浅的看法,就正于方家。...  相似文献   
9.
一、问题的提出我们知道,在开发资源优势,发展地方经济的过程中,必须根据不同实际,因地制宜、“对症下药”.“一刀切”的做法是不可取的.就山区而言,山是极其重要的资源,是当地各族人民脱贫致富、奔小康的动力源泉.在进行山区资源的开发利用时,切不可忽视“山”的优势.  相似文献   
10.
为了提高生物医学工程专业学生医学电子仪器设计能力,实现电子信息特色与生物医学工程专业内涵的深入融合,开发了一套光电容积脉搏波采集系统。该系统以微控制器STC89C52为核心,采用标准医用血氧饱和度探头NELLCOR DS-100A对人体脉搏波信号进行采集。信号调理部分融合了电压跟随电路、电流转电压电路、有源带通滤波放大电路,有效地实现了nA级光电流信号至毫伏级电压信号的调理。通过本实验项目的锻炼,能够使学生对医学电子信号有更清晰的认识,具备基本的医学生理测量系统设计能力。  相似文献   
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