排序方式： 共有21条查询结果，搜索用时 765 毫秒
1.
2.
2001年6月,46岁的胡海岩被任命为南航校长,成为该校历史上最年轻的校长。当时他就把目光瞄准“一流”,即到2010年,把学校建设成为国内一流的、国际知名的多科性、研究型大学。目前,在国内52所设有研究生院的大学中,有25所并入其他学校,成为“航母”、“巡洋舰”。用胡校长的话 相似文献
3.
于婕 《佳木斯教育学院学报》2015,(6)
合作学习模式在艺术类大学英语教学中的应用,对艺术类大学英语教学的实施具有重要的推动作用,因此,对合作学习模式在艺术类大学英语课堂教学中的运用效果展开研究更具现实意义,本文从合作学习模式在艺术类大学英语课堂中应用的优势分析入手,进而对合作学习模式在艺术类大学英语课堂中有效实施的过程展开分析,最后对合作学习模式在艺术类大学英语课堂中有效实施的策略进行分析,希望以本文的研究能够有效的促进合作学习模式在艺术类大学英语课堂中的应用,推动英语教学在该类大学中的更好实施。 相似文献
4.
2月28日,香港教育学院李树英博士在北京中央教育科学研究所做了以“现象学的研究方法在教育科学中的运用”为主题的学术报告。席间,李博士频率极高地提到这样一个词：体验。因为在他看来,以鲜活的、直接的生活体验为出发点,正是教育现象学研究的焦 相似文献
5.
拥有平等公正的接受教育的机会,是公民的基本权利之一,也是社会公平的底线。在近年的“两会”上,代表委员们围绕愈演愈烈的教育不公提出大量的批评和建议,热度始终不减。今年“两会”期间,一些代表和委员把当下教育领域五花八门的弊端归纳成“一黑二斜三苦四丑”,更为发人深省。 相似文献
6.
一个符合自己兴趣、能力和职业价值观的专业,在很大程度上为良好职业生涯起点的建立奠定了坚实的基础。作者以南京信息工程大学为例,根据美国各大学实施《大学生满意度量表》的基本情况并结合我国高校的教育特点,采取抽样调查的方法,应用SPSS统计软件分析影响大学生专业满意度的因素,从而为学校制定合理的专业发展方案提供基础数据和决策信息,进而提高学校专业综合水平和学生的满意度。 相似文献
7.
北京自然博物馆一直是对青少年进行科普教育的重要场所之一,曾先后被中宣部和联合国教科文组织中国组委会分别命名为“全国青少年科技教育基地”和“科学与和平教育基地”。最近一段时间,北京自然博物馆针对未成年人的心理特点和兴趣爱好开辟了丰富多彩的科普教育活动场所,为众多未成年人提供了贴近大自然、了解科学的机会。 相似文献
8.
好与差，是相对的，不是绝对的。好与差，又是会相互转换的。事物是发展的，静止、凝固、不变的事物是不存在的。所谓的“差生”亦然。这是哲理。
哲学，源于生活。生活，与哲学并无距离。“差生”，是游离于哲学、游离于生活、还是生活哲学？
其实，成就感，是人类共同的内在驱动力。古往今来，有谁甘愿沦落为“差”呢？
“择差”教育能否挽救“差生”？就此话题，本刊记者对北京市青少年法律与心理咨询服务中心心理咨询部于华主任和刘艳红咨询师进行了专访。[编者按] 相似文献
9.
北京自然博物馆一直是对青少年进行科普教育的重要场所之一，曾先后被中宣部和联合国教科文组织中国组委会分别命名为“全国青少年科技教育基地”和“科学与和平教育基地”。最近一段时间，北京自然博物馆针对未成年人的心理特点和兴趣爱好开辟了丰富多彩的科普教育活动场所，为众多未成年人提供了贴近大自然、了解科学的机会。 相似文献
10.
于婕 《开封教育学院学报》2015,(7)
随着全球化进程的加速，英语作为一种世界语言，作用更加凸显。目前，英语已经成为高校所有专业的必修课程之一。通过分析高校学生的自主学习能力、跨文化交际能力的培养现状，结合自我学习能力的三方面内容、口语交际存在问题，提出要积极转变传统学习模式和学习理念、学会自主学习、合理利用课余时间、充分利用各种资源、培养文化能力、加强听说训练等加强培养学生学习能力的策略。 相似文献