排序方式： 共有29条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
一、加强法律意识,确保病历档案安全随着医疗事故处理条例的出台,传统的病历档案管理方式已经不能满足新形势下的医疗要求。病历档案室已不仅仅是简单的对病案进行整理、装订、归档,而是涉及到医疗管理的重要环节,同时也成为医院对外服务的一个窗口。这就要求病历档 相似文献
2.
3.
喻红 《内江师范学院学报》2014,(8):97-99
输入和输出是二语习得的必经过程,二者相互作用,为习得提供必要的前提条件.基于二语习得输入、输出理论,分析了英语专业阅读教学中存在的问题：缺乏以意义为中心的阅读教学模式,造成输入质量不高;输入方式单一;输入、输出比重失衡,输出机会缺乏.为此,提出了输入、输出一体化的阅读教学模式,并就如何通过课堂阅读教学提高输入质量和强化输出进行了论述,从而为解决大学英语专业阅读教学中普遍存在着输入质量不高和输出比重不足的问题提供参考. 相似文献
4.
影响报纸版面设计的若干要素 总被引：1，自引：0，他引：1
报纸的版面设计是衡量一张报纸质量水平高低的重要组成部分,在报纸出版工作中具有重要意义。本文从版面设计的从属性、真实性、形象性及讲究形式美四个方面来探讨应该如何设计好报纸的版面。 相似文献
5.
喻红 《绵阳师范学院学报》2006,25(1):91-93
《新编英语语法教程》作为我国大学英语语法教材之一对我国外语教学有着划时代的积极意义。但教材本身存在的问题从一定程度上影响着学生对语言的整体认知和习得。因此，客观的看待教材和策略性的应对教材本身的问题应是教学过程中的最重要环节。 相似文献
6.
喻红 《江西电力职业技术学院学报》2021,34(6):123-124
如何让学生摆脱汉语语言语法、思维的影响以及激发学生对英语写作课程的兴趣是教学的主要目标.介绍了PBL与过程题材教学法,并分别解释了两者的概念,举例说明了PBL和过程体裁教学法在职场英语写作教学中的运用,阐述了问题教学法与过程体裁教学法的结合可以充分调动学生的主动性,创设教学情景进行语篇学习,能够有效避免汉语负迁移的影响. 相似文献
7.
8.
喻红 《内江师范学院学报》2023,(1):54-60
通过中国知网对我国近20年来二语协同效应研究的高水平论文进行梳理、研究发现，互动协同能有效促进二语学习；二语学习环境中的诸多外部因素和学习者内部因素相互作用，对情境、情感以及语言层面的协同效应强度产生影响；对目标语言项的协同敏感度受学习者个体差异性因素影响。未来研究应关注我国不同学段二语学习者的协同话语能力现状和互动模式特征，以系统描述基于协同效应的二语习得认知机制和中介语发展过程。 相似文献
9.
喻红 《乐山师范学院学报》2015,(3)
基于心理语言学理论的二语习得互动研究自19世纪80年代开始迄今已有30余年的历史。最早的一系列“互动假说”由于受到了不同理论的质疑和大量实证研究结果的验证而得到不断的完善,发展成了当今的“互动模式”,并逐渐拥了与之相统一的、较为完善的“互动理论”体系。互动研究已成为一个独立的二语习得研究领域。 相似文献
10.
喻红 《绵阳师范学院学报》2011,30(10):139-142
教师"课堂决策"是其"课程决策"在课堂教学层面上的体现。研究教师课堂决策对研究其课程决策的特征,以及影响其课程决策形成和发展的因素及条件有着重要的意义。在我国,由于课堂教学所涉及的因素极其复杂,将实证研究方法运用于教师"课堂决策"研究仍属空白。本文通过对实证研究案例的分析,探讨了两种质的实证研究方法,即"多例个案研究"和"质的内容分析"在外语教师课堂决策实证研究领域中的可行性及意义。 相似文献