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1.
江泽民同志关于“三个代表”的重要论述是新时期加强党的建设、指导各项工作的伟大纲领和行动指南,具有划时代的重大意义。师范学校是传播先进思想的阵地和培养先进生产力、先进文化人才的摇篮,全体师范教育工作者都要结合实际,按照“三个代表”的要求,切实加强师范学校思想政治建设和队伍建设,全面提高教育教学质量,大力推进师范学校党风廉政建设,把“三个代表”的重要思想贯彻到师范学校工作的各个方面。贯彻江泽民同志关于“三个代表”的重要思想,要强化“代表”意识,这是加强和改进师范学校各项工作的基础;要履行“代表”职责,这是做好师范学校工作的关键;要提高“代表”能力,这是开拓师范学校工作新局面的保证。 相似文献
2.
孙植 《北京教育学院学报》2004,18(1):13-16
七十八首南行诗是苏轼的早期作品。相对苏诗整体成就而言,南行诗尚显不够成熟,但对苏轼诗歌创作的全面观照,却实在不能脱离开南行诗。认真地认识和总结苏轼南行诗创作的经验,对于认识文学创作的本体规律,对于认识内外因条件在一个文学大家成长过程中的决定性或非决定性的影响,也对于认识一个真实而非神化的苏轼,都是大有裨益的。南行诗是苏轼诗歌创作的主要发萌,苏诗的题材特点、情志内容、艺术表现风格等在其南行诗中都可以找到灵蕴的发轫。 相似文献
3.
岑参自诩"相门子",对功名富贵的执著追求与生俱来,君主至上思想是这种追求的精神实质。正是在这样的思想指导之下,岑参诗歌中常常表现出某种积极的进取心态或者悲观的怨望情绪,凸显岑参人生理想与定位的鲜明特点。这样的特点制约和左右了岑参诗歌创作的艺术成就与影响。 相似文献
4.
当前企业经济犯罪主要有内里的贪污贿赂犯罪和企业单位对外的集体经济犯罪。企业内里的贪污贿赂犯罪的主体是当权者多于实权者,贪污多于贿赂,主观恶性带有普遍性,严重阻碍和制约企业的进一步发展壮大,甚至引起企业生产倒退或最终倒闭。企业单位对外的犯罪的特点表现为整体性、对外性、隐蔽性、协同性。 相似文献
5.
孙植 《南京师范大学文学院学报》2014,(1):8-12
岑参天宝初考中进士,守选期间曾有过一段出游与交友经历,这就是河朔、河东与大梁之游.诗人在这期间,身心开放,较多地融入自然与社会,创作了许多富于感染力的纪游与交友诗,这些诗可统称为“河朔游历诗”.漫游河朔等地是岑参早期一次重要的生活与创作经历,对他的诗风产生了深刻影响,即岑参诗歌中的浪漫情调与悲壮色彩. 相似文献
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学校是培养人才的重要基地,大力开展师德师风建设是十分重要和必要的。学校教育的根本任务是培养人才。让青少年一代健康成长,是学校教育长期而重要的工作。教师作为“人类灵魂的工程师”,担负着培养人、教育人的重任,对学生的思想道德素质、科学文化素质发展和个人品格形成有着重要的影响作用。良好的师生关系是教育工作取得成效的重要保证。韩愈的《师说》第一句话是:“师者,所以传道授业解惑也。”“传道”是为师者首先要重视的,所谓“道”,即为人之道、学术之道。塑造人的良好道德品质是为师者的头等大事。作为一名教师,首先要… 相似文献
7.
《横槊赋诗》)出自罗贯中《三国演义》第48回。独具匠心的结构,曲折生动的故事情节,栩栩如生的人物性格,力求变化的行文,简洁优美的语言,多种多样的艺术手法,充分体现了小说美的生动内涵,真可谓文质兼美。 相似文献
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《师说》是韩愈倡导古文运动的一篇庄严宣言,也是其关于古文文体、文风改革理论的主要实践。《师说》立意高远,气势雄浑,语言练达,论辩有力,充分体现了散文艺术美的生动内涵,这些都是《师说》绝响后代的美学要素。文章试图从艺术美角度来把握《师说》的精神。 相似文献
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七十八首南行诗是苏轼的早期作品.相对苏诗整体成就而言,南行诗尚显不够成熟,但对苏轼诗歌创作的全面观照,却实在不能脱离开南行诗.认真地认识和总结苏轼南行诗创作的经验,对于认识学创作的本体规律,对于认识内外因条件在一个学大家成长过程中的决定性或非决定性的影响作用,也对于认识一个真实而非神化的苏轼,都是大有裨益的.南行诗是苏轼诗歌创作的主要发萌,苏诗的题材特点、情志内容、艺术表现风格等在其南行诗中都可以找到灵蕴的发轫. 相似文献
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规行的中等师范学校语文教材(阅读和写作)(试用本)是根据国家教委1989年颁发的(三年制中等师范学校教学方案(试行))和lop年颁发的(三年制中等师范学校语文教学大纲(试行》人民教育出版社中学语文室编写、人民教育出版社出版发行的中师语文教科书,lop年秋季开始在全国范围内正式使用。训练是教学的主线,语文教学更应如此。“(阅读和写作》是对学生进行系统的语文基本训练的教材。”《三年制中等师范学校语文教学大纲(试行》)这套统编教材编写目标正确,导向清晰,针对性强,内容丰富全面,是适合中师语文教学的权威性教科书。… 相似文献