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一、短语及句型1.answer the telephone 接 (听 )电话。如 :— Could you answer the telephone?— Ok,I'll get it.2 .be out 不在。其意与 be not in,be not here,be not at home相近。如 :L i lei was out yesterday evening.=L i lei was not at home yesterday evening.昨天晚上李蕾不在家。3.at the moment 目前、此刻、那时、当时。常用于现在时态 ,相当于 now;指“当时”,“那时”时 ,多用于过去时态。如 :I'm not free at the moment.目前我没空。I didn't ring you up because I was out at themoment.我没有给你打电话 ,… 相似文献
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在教学中教师要采用多种教学手段，开辟形式多样的教学途径，拓宽教学时空，尽可能地让学生准确理解知识，使每一个学生都学得生动活泼、主动积极，并将所学知识联系实际，达到事半功倍的效果，充分发挥学生的主观能动性，是生物学教师首先应考虑的问题。 相似文献
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游戏是儿童的天性。我们一直提倡放手游戏、发现儿童。然而,在日常游戏中,很多教师却常常担心孩子不会玩、玩不好,总想对孩子指手画脚,潜意识里仍想牵着孩子走。如果教师真正放手,会看到什么样的儿童?儿童又会带给我们什么样的惊喜呢?前段时间,我有幸跟随"教育部-联合国儿童基金会流动儿童学前教育质量提升项目"培训班。 相似文献
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建筑物由于更换用途荷栽增加,对于托柱转换梁结构体系利用PKPM—SETWE进行力学分析。对于相应梁、板进行粘钢、粘贴碳纤维片材的加固处理,使用过程中通过跟踪检测显示加固效果良好。 相似文献
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一、插班生问题的提出个案一:我校地处杭州市郊,由于地域因素近两年招收的高中学生跟以前(余杭)招收的学生从学习基础、思想品行、学习态度等各方面相比,都有很大差距。为了激发学生的学习兴趣,提高学生的学习积极性和学习主动性,学校想尽了法子。分班,就是其中的一个方案。按照公平竞争的原则,在高一进来时,按照普高分,分出一个Ａ班,4个Ｂ班。在高一结束时根据期末考试成绩,进行了重新调整:原来Ａ班学生,排名在前50名的,继续留在Ａ班,Ｂ班的学生若进入前50名就编入Ａ班。结果,Ａ班插进来21人。我担任了Ａ班的班主任。然而,尽管我有十多年的… 相似文献
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由经济导报策划、组织实施的山东省第二届企业社会责任论坛暨“2007山东最佳企业公民”颁奖典礼，今年4月份与山东省企业文化建设工作会议一并召开。作为在全国各省市（自治区）中，首家由地方媒体组织主办的企业社会责任事业推进活动，不仅提高了山东企业的社会责任意识，而且彰显了《经济导报》作为山东第一财经媒体的前瞻意识与责任意识，提高了报纸的品牌影响力和舆论引导能力，使我们在利用媒体优势、整合社会资源方面有了新的感悟和收获。 相似文献