发展默会知识,改进化学教学   总被引：1，自引：0，他引：1  

孙群英 《化学教学》2007,(10):18-20

默会知识是只可意会不可言传的知识,是内隐的知识;显性知识只是冰山一角,默会知识是隐藏在冰山底部的大部分;在化学教学中要加强化学实验、开展探究性学习,提升化学教师本身的默会认识能力,促进学生的知能发展.  相似文献   

加强实习教学环节管理提高实习教学质量   总被引：11，自引：0，他引：11  

孙群英 《长春工业大学学报(高教研究版)》2006,27(2):87-88

随着高等教育由精英教育观向大众化教育观的转变,各高校不断探索新的人才培养模式,在教学中更加重视对学生的创新精神和实践能力的培养。实习教学是高校实践教学环节的重要组成部分,对学生创新能力、综合素质的培养起着重要的作用。明确实习类型,分析实习过程中存在的问题,提出加强实习教学环节的对策,对提高实习教学质量具有一定的现实意义。  相似文献   

基于英文绘本的儿童英语阅读教学策略建构     

孙群英 《佳木斯教育学院学报》2012,(1):267-268

语言学习依赖于大量的阅读,儿童只有"培养广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,多读书,读好书,好读书,读整本的书",他们的语言能力才会得到长足的发展。目前我们儿童英语学习低效的原因也和缺少阅读、缺少语言环境有关。近年来,笔者在教学中倡导开展英文绘本阅读,扩大儿童的英语阅读量,让儿童尽可能多地接触原汁原味的英语,这无疑是提升儿童英语水平的一条有效途径。  相似文献   

全媒体时代广播媒体创新的实践路径     

孙群英 《记者观察(上半月)》2020,(3):75-75

全媒体是时代发展的必然趋势,在全媒体时代传统广播媒体的发展面临着巨大挑战,因此实现创新发展是十分必要和紧迫的,要根据人们的需求与自身特点采取有效的措施推进广播媒体的创新发展。  相似文献   

基于可拓关联度的企业绿色技术创新能力评价     

孙群英  曹玉昆 《科技管理研究》2016,(21):62-67

企业绿色技术创新能力受到多种模糊不确定性因素制约。分析企业绿色技术创新能力的内涵及影响因素,从企业绿色技术创新投入能力等6个维度构建企业绿色技术创新能力评价指标体系,并建立基于可拓关联度的企业绿色技术创新能力多方案评价模型。该模型能够较好地处理企业绿色技术创新能力分析过程中模糊不确定性信息产生的偏差,从整体一致性的角度客观地对企业绿色技术创新能力进行定量分析,从而为企业绿色技术创新能力评价提供一种新的途径。最后,对国家低碳工业园区——大庆高新技术产业开发区企业进行实证分析。  相似文献   

浅谈英语角的创意设计     

孙群英 《教学月刊》2011,(2):40-41

英语角是指在某个时间、某个地点,一群对英语感兴趣的学生聚在一起,以娱乐性内容为主,在宽松的氛围中用英语进行交流的课外活动。笔者在  相似文献   

改进英语写作教学的有效策略     

孙群英 《天津电大学报》2005,9(3):18-21

在远程教育英语写作教学中，一般都采用传统的成果教学法。教师在课堂上始终处于主导地位，是学生作品的唯一读者和评判者，这种教学法不利于调动学生的写作积极性。本文提出了“注重过程”的英语写作基本教学结构和若干教学策略，以切实提高学生的英语写作水平。  相似文献   

地方院校实行学分制若干问题的思考     

赵海平  孙群英 《现代教育科学》1996,(11)

地方院校实行学分制若干问题的思考吉林工学院赵海平，孙群英目前，我国实行学分制的主要形式有“绩点学分制”、“计划学分制”、“复合学分制”、“分段式学分制”、“学年学分制”，大多数高等院校采取的是绩点学分制。这种学分制规定成绩评定采取Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ、Ｅ等...  相似文献   

地方高校实验室建设与发展问题对策研究   总被引：8，自引：0，他引：8  

孙群英 《长春工业大学学报(高教研究版)》2005,26(1):27-28

地方高校实验室对促进高校教学与科研的发展意义重大。近年来，地方高校实验室已经有了长足的发展，但也存在着许多问题，因此，有必要加强地方高校实验室建设，走出一条符合当代高等教育规律的实验室建设的新路子，以促进地方高校整体办学水平的提高。  相似文献   

地方高校加强实验室工作人员队伍建设的对策研究     

孙群英 《黑龙江教育》2006,(6):12-13

实验室工作人员队伍建设是高等学校的一项重要工作,直接影响实验教学的质量。大多数地方高校的实验室工作人员队伍建设工作存在着建设过程缺乏计划性,人员队伍素质较低,缺乏相应配套的管理办法和政策等问题。文章针对实验室工作人员队伍建设过程中存在的问题,提出加强实验人员队伍建设的对策。  相似文献