献身现代教育技术 构建优质电教平台——记监利县玉沙小学电教主任王国平     

廖慧 《教育技术导刊》2006,(4):48-48

1 提高自身素质，适应现代教育技术的发展 没有接触现代信息技术前的王国平是一位优秀的小学语文高级教师、荆州市小学语文学会会员、荆州市明星教师。涉足现代教育技术后，他是湖北省现代教育技术学会会员、湖北教育信息网电子杂志特约通讯员。从“门外汉”到“电教高手”是因为王国平心怀崇高的使命感，严于律己，全面学习现代教育技术的理论与实践知识，努力构建独具个性的信息知识体系。2001年，王国平是玉沙小学教职员工中第一个让电脑进家庭的人。王国平学电脑是为了追上现代教育技术的步伐，“摸”电脑成了他的第一个突破口。他就这样成了玉沙小学走上信息技术高速公路的先行者。  相似文献   

睛川访禹     

廖慧 《中学语文(读写新空间)》1997,(12)

晴川阁位于龟山脚下,滨临长江,与我家仅一江之隔。我早已有心一游,却每每过其门而不入。今天,年级组织参观晴川阁,我于是欣然前往。上了码头,远远可望见一个灰瓦朱槛的古建筑群,这便是晴川阁了。大门  相似文献   

个性化定位与多渠道教育资源整合     

郭鹏  廖慧 《传媒》2017,(15)

随着政策推动和市场的需求,多家高校纷纷设立网络与新媒体专业.网络与新媒体专业作为新兴专业,在过去的几年内进行了理论和实践方面的探索,并取得了许多成果.但由于成立时间较短,理论体系的欠缺、师资力量较弱等原因,该专业在发展过程中面临一系列问题.鉴于此,本文在进行文献梳理和调研的基础上,从四个方面进行分析,论述网络与新媒体的专业建设如何做到更有针对性,从而更好促进专业的稳健成长.  相似文献   

献身现代教育技术 构建优质电教平台——记监利县玉沙小学电教主任王国平     

廖慧 《教育技术导刊》2006,(8)

1 提高自身素质,适应现代教育技术的发展没有接触现代信息技术前的王国平是一位优秀的小学语文高级教师、荆州市小学语文学会会员、荆州市明星教师。涉足现代教育技术后,他是湖北省现代教育技术学会会员、湖北教育信息网电子杂志特约通讯员。从“门外汉”到“电教高手”是因为王国平心怀崇高的使命感,严于律己,全面学习现代教育技术的理论与实践知识,努力构建独具个性的信息知识体系。2001年,  相似文献   

以人为本的人力资源管理刨新——基于合肥联通的实践     

桂宏新  唐运舒  廖慧 《中国科技纵横》2011,(17):97-99

本文在论述坚持以人为本与激活人力资源辩证关系的基础上,指出利用科学管理方法,建立由选聘双方共同参与的人力资源优化配置系统的创新做法,并对合肥联通利用人力资源配置优化系统进行以人为本的人力资源管理创新实践进行了系统介绍。  相似文献   

初中生数学学习分化的原因及对策     

廖慧 《中学教学参考》2011,(29):5-6

初中阶段学生数学成绩两极分化非常严重,学习差的学生占的比例较大,特别在初中二年级表现得尤为明显.这种状况直接影响着数学教学质量的大面积提高.那么,造成两极分化严重的原因是什么？如何预防？本文结合自己的教学实践作些粗浅探讨.  相似文献   

让课堂“活”起来     

廖慧  蒋丽梅 《少年儿童研究》2011,(20):58+35

课堂教学是学生的"学习之旅行",要让学生在"旅行"中有收获,就要改变课堂上"沉闷"的气氛,让课堂"活"起来,以激发学生的兴趣,让学生愿学、乐学、思学,在自主、合作、探究性教学氛围中,学会学习,主动学习,培养他们  相似文献   

浅议数学课的导入技巧     

廖慧 《中学教学参考》2012,(29):12-13

俗话说：“万事开头难,良好的开端是成功的一半．”而一堂课的好坏,导入是关键,它直接关系到这堂课的成功与否．因为导入不仅是一堂课的起步环节,也是激发学生学习兴趣的关键环节．如果教师上课开始就能提出贴近学生实际生活的、有趣的或带有挑战性的问题,用生动精确的语言描绘出问题的要点,抓取问题思考的感情线索,那么就会给学生创设一个“心求通而未得”、  相似文献