排序方式: 共有14条查询结果,搜索用时 31 毫秒
1.
基于工作过程系统化的高职新闻采访与写作课程开发的不足和可供借鉴资料少之又少等实际情况,本文以动态消息写作学习情境为例,按照寻找线索、确定选题、准备采访、实施采访、写作稿件、修改稿件、刊发稿件等七个步骤,探讨基于工作过程系统化的高职新闻采访与写作课程的开发与实践。 相似文献
2.
高职校园文化兼具高等性和职业性特征。建设中,要立足"高等性",提升其层次和品位;凸显"职业性",突出其角色和面向,为培养高素质技能型人才营造良好氛围。这方面,顺德职院开展了可贵的探索和实践。 相似文献
3.
强金国 《顺德职业技术学院学报》2006,4(1):48-51
忠奸斗争,是中国古代忠臣义士与权奸邪佞区别对应的重要伦理尺度.《说岳全传》和《杨家府演义》两部英雄传奇小说集中地反映了以汉民族为主的中原政权和周边少数民族政权武装冲突时,汉民族中的爱国忠臣和叛国奸臣之间为国家兴亡、百姓安危而产生的剑拔弩张的抗争. 相似文献
4.
强金国 《顺德职业技术学院学报》2008,6(3):53-55
在梳理大学语文历史沿革与现实状况存在问题基础上.提出了“大语文化”的观念来全方位地提高大学生的语文综合素质和能力。 相似文献
5.
强金国 《顺德职业技术学院学报》2008,6(1):60-62
开设大学语文课是高校对大学生实施文化素质教育的最有效途径.必修课与选修课结合、小课堂与大社会结合、理论与实践结合的“三个结合”的课程建设是大学语文实施文化素质教育的有效途径。 相似文献
6.
文化素质教育背景下的大学语文课程建设刍议 总被引:3,自引:1,他引:2
强金国 《顺德职业技术学院学报》2009,7(4):71-74
大学语文是高校实施文化素质教育的重要载体和渠道,核心课程与辅修课程结合、主课堂与校内外活动结合、理论教学与实践感悟结合的“三个结合”课程建设构想是大学语文实施文化素质教育的有效途径之一。 相似文献
7.
新形势下高职院校学生党建工作的创新与发展 总被引:1,自引:0,他引:1
高职院校是培养社会主义事业建设者和接班人的重要场所.高职学生党建工作是高职院校工作的基础,新的形势下我们必须从实际出发,结合高职学生的特点,认真分析和研究高职院校学生党建中存在的问题,积极推进学生党建工作的创新与发展. 相似文献
8.
作为高职院校第二课堂重要组成部分的学生社团,对大学生的素质养成具有重要的影响。素质教育视阈下的高职院校学生社团建设的路径是:以提升学生道德素质为着眼点规范社团建设和发展;以培养学生社团骨干为切入点增强社团的凝聚力;以打造品牌社团为兴奋点带动社团更好更快发展;以加大投入为落脚点保障社团有序发展。 相似文献
9.
高职校园文化兼具高等性和职业性特征。建设中,要立足“高等性”,提升其层次和品位;凸显“职业性”,突出其角色和面向,为培养高素质技能型人才营造良好氛围。这方面,顺德职院开展了可贵的探索和实践。 相似文献
10.
顺德职业技术学院充分发挥校园文化的育人功能,制定了以打造品牌活动为抓手的校园文化建设思路,重点培育了以“青年企业家与学子面对面之非常对话一踏上成功路”的校园文化品牌,为培养高素质技能型人才营造了良好的育人氛围。 相似文献