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1.
2.
早期社会情绪的健康发展为儿童成年后的心理健康发展奠定了基础。在儿童发展早期,及时辨别儿童的情绪和社交问题并进行合理干预对儿童的全面发展至关重要。通过对0—6岁儿童社会情绪发展的过程和主要影响因素的分析,可以归纳出几类儿童社会情绪问题干预方法:基于儿童发展生态系统的干预、基于建立安全亲子依恋关系的干预、以绘本为载体的社会情绪课程,从而对在社会情绪方面需要更多支持的儿童提供及时而有针对性的干预。  相似文献   
3.
公共汽车平稳地行驶在马路上,突然司机刹了车,滑了好远才停下。我做了一个向前扑的姿势后,把头伸向窗外。原来,一个老人从后面追上来,气喘吁吁地,手里还提着几大袋子东西,不知道是什么,老人在我前面的位置上坐下来。售票员过来了,老人从上衣的口袋里摸出一个袋子,从里面找了一个一元的硬币,递了过去。可偏偏不巧,硬币被售票员接过的时候不小心掉了下来,可没听到落地的声音。  相似文献   
4.
"从1992年东方电视台播出的《东方直播室》至今,中国电视谈话节目已经走过了十余年的风雨历程。经过《实话实说》、《对话》、《艺术人生》、《超级访问》等许多优秀谈话节目的共同努力,这个原本源于国外的节目样式终于在中国扎下根来.  相似文献   
5.
蔬果创意     
今天,我们利用班会课开展了一次别开生面的“蔬果创意”活动。大家四人一组,正忙着给各自的蔬菜瓜果组合新造型呢。瞧,这位同学把大洋桃切成薄薄的一片一片,像是一颗颗小星星。接着,他又剥开一根香蕉,剖成两半,取其中一半做成天上弯弯的月亮。最后,他用橡皮泥捏了两个小孩,坐在  相似文献   
6.
兴趣是最好的老师,如何激发学生学习数学的兴趣,是当前教师教学的一个重点和难点。在实际生活中如何运用所学数学知识,处理实际问题是小学生的数学素养之一。新课程标准强调数学教学要"从学生已有的生活经验出发""、使学生获得对数学知识的理解"。数学知识的生活化,就是通过将数学教材中枯燥、脱离学生实际的数学知识还原生活实际,取之于学生生活实践并具有一定真实意义的数学问题,以此来沟通"数学与现实生活"的联系,激发学生学习数学的兴趣。新版的小学数学课本也正朝这个方向在努力。如何运用新教材,创造性地发挥教师的主观能动性,使数学教学更贴近学生生活,从而培养学生运用数学知识解决实际问题的能力和素养,是我们不断实践和探索的主题。  相似文献   
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《现代家教》为年轻的父母提供了广博新鲜的家教知识,指明了教育孩子的方向。马克思讲人类认识世界的途径之一是艺术,《现代家教》就是艺术。记得在《现代家教》上看到一篇文章,题目是《适应时代需要,培养合格人才》,里边有这样一句话:“家长要注意培养和爱护孩子‘异想天开’的研究兴趣和发明精神,鼓励和支持孩子创  相似文献   
9.
一、翻译涉及的主要能力翻译是一种跨文化理解能力,翻译关注的不只是英语语言的外在形式,而是要把握英语文章和句子所要表达的意思。因此,从某种意义上来说,翻译不是字词、语句在不同文化体系中的转化,而是要透过英语语言的外壳把握他们的思想,然后用合乎汉语的习惯转述出来。因此,翻译涉及两个最基本得环节,其一是把握句子、语  相似文献   
10.
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