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1.
关于民国时期报业集团化经营理论探索的问题一直语焉不详、模糊不清。但从民国时期相关资料及研究文献来看,民国时期新闻理论界与实务界对国外报业集团化经营的报团、运营方式、趋势与消极影响,以及国内报业集团化经营的趋势、成因、模式、实施操作、影响、对报业集团化经营的态度等方面都有较为具体的研究。 相似文献
2.
大众传媒是社会公众的代言人,也是社会公众话语表达的论坛,然而由于一些大众传媒片面追求产业利润,在新闻报道中往往存在弃贫爱富,排斥弱势群体的问题.尤其在处于社会转型时期的今天,社会弱势群体问题已经成为和谐社会构建的难点,也是社会关注的焦点,所以作为社会关系协调者的大众传媒更应该避免对社会弱势群体的社会排斥. 相似文献
3.
在全球性潜在或显在的灾难随时可能发生的"风险社会"里,大众传媒在对风险的报道与传播中往往存在放大风险、制造风险、无视风险、低估风险与误传风险等诸多问题与失误。为此,大众传媒在全面、客观、及时、连续、动态传播社会风险、自然风险的同时,应特别注重社会公众的风险承受心理与承受能力,强化风险防范科技知识的传播与教育。 相似文献
4.
随着人类各种人为或自然灾难的频频爆发,全球风险社会的到来,灾难预警、社会救助等更为急迫地成为人类社会重新关注与思考的一大难题。尤其作为＂社会公器＂,同时又是党和政府耳目与喉舌的新闻宣传机构还是社会经济实体的大众传媒更应该在人类应对各种灾难、 相似文献
5.
弱势群体问题是和谐社会建设中必须面对和解决的社会问题。大众传媒作为整合社会资源、协调社会发展的基础性工具应该在解决弱势群体问题上有所作为。本文探讨了大众传媒对社会弱势群体援助的目的、意义、援助方式及原则。 相似文献
6.
通过与国内相关观点进行对比和资料考证,本文认为报纸参与教育工程(NIE)真正确切的起源可以说是源于美国缅因州1795年6月8日的《波特兰德东方先驱报》(the Portland (Maine) Eastern Herald)的一篇社论,而真正实践报纸参与教育(NIE)工程的则是二十世纪三、四十年代《纽约时报》(The New York Times)和《密尔沃克日报》(The Milwaukee Journal)。并在此基础上探讨报纸参与教育工程对媒介素养教育的作用。 相似文献
7.
我国传媒经济(管理)学的研究一直以来有意或无意地忽略了晚清民国时期传媒经济(管理)学研究所取得的既有成果,但相关文献显示,在晚清民国时期不仅大量存在报业企业化经营的活动,还出现了有关传媒经济(管理)学的非自觉与自觉的研究,甚至还出现了传媒经济(管理)学的专门论文、专著、教材与专业课程。 相似文献
8.
这是一个传统媒体与现代媒体融合共存共荣的时代。电视作为传统媒介要在多媒体激烈竞争中稳守自己的收视市场，增强自身的竞争实力，就必须充分利用现代传媒技术，于是电视台办网站已成电视人的共识。目前大多数省级以上电视台都有了自己的网站，而且许多电视台网站已开设了网上视频来直播或点播电视台节目。网上视频的开发给原本点击率低的电视台网站带来了新的活力。网上视频遍地开花在电视与网络的融合之后，网上视频技术就不断得到开发，网上视频遍地开花。从国内来看，大约在２０００年初，中央电视台和各省级电视台纷纷加大了网上视频… 相似文献
9.
虽然大众传媒参与社会救助由来已久且一直在社会上客观存在,并且随着大众传媒种类日渐增多和社会功能的多样化,在人类对大众传媒高度依赖的信息化的今天,尤其在充满诸多复杂多样风险(或称为风险社会)的转型时期的现实社会,大众传媒参与社会救助则变得更为重要和紧迫,然而从现有国内外的相关文献来看,虽然大众传媒在实践中一直以自身特有的方式参与社会救助,但相关理论的研究依然没有得到重视与拓展,对大众传媒参与社会救助的问题还没有系统的专门研究,即使有零散的研究也往往仅停留在大众传媒的灾难新闻报道的经验总结与分析. 相似文献
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大众传媒对社会弱势群体的信息援助 总被引：1，自引：0，他引：1
为社会弱势群体提供力所能及的社会支持是当前世界各国解决社会弱势群体问题的普遍做法。根据卡特纳与罗素对社会支持的观点,社会支持分为情感性支持、社会整合或网络支持、满足自尊的支持、物质性支持、信息支持。①尤其在社会生产力以知识和信息为主要增长动力的信息社会,作为信息传播的主要渠道,大众传媒对社会弱势群体提供信息援助不仅确实可行,而且显得相当迫切与必要。 相似文献