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新闻是大众传媒以自己的方式和标准观照世界并把这种观照传播给受众的一种方式。在这种观照中,不仅新闻与其赖以产生的外部世界中的其它事物存在着这样或那样的关系,如新闻与客观世界的关系,新闻与政治的关系,新闻与公众的关系等等,而且新闻内部诸环节,如传播人、传播内容、传播媒体等等之间也存在着这样或那样的关系。探究这些复杂的关系并把它们纳入一个完整的体系中,事实上也就涵盖了新闻的方方面面。 相似文献
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电大教育首先作为成人教育而存在,它的发展方向事实上也就是成人教育的发展方向。——题记当教育在很长一段时间内被当作一种准备——为整个人生过程中的后一个阶段、为某种特定的职业或工作所做的一种准备时,在许多人的心目中,它是很难和成人联系在一起的。按照他们的理解,成人在青少年时期所学的一整套基础知识和基本技能已足够其受用一生了,他们的首要任务,已不是如何更好地充当受教育者,而是运用其曾经有过的教 相似文献
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当代社会是一个经济和信息的时代。如果说,这样的一个时代必然地将导致经济新闻的兴盛的话,那么,从另一个角度说,作为信息和经济生活主要载体之一的经济新闻的兴盛,也凸示着新闻媒体对于时代要求的一种主动适应与参与。然而,经济新闻兴盛的时间毕竟还比较短暂,而实践与理论建设的反差也使经济新闻实践活动在许多情况下处于一种自在状态,这就使经济新闻不可避免地存在着一些不成熟的方面,并在很大程度上影响着其与受众的交流能力。 相似文献
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终身教育的观念在世界范围内的日趋深入人心,把使青少年学校教育得以延续并最终完成终身教育的成人教育的重要性提到了前所未有的高度。因此,发达国家中成人教育发展的速度和规模是相当惊人的,并逐步摆脱了普通教育附属的地位。综观他们发展成人教育的目标和措施,在许多方面,对于我们是有深刻的借鉴价值的。启示之一:始终把职业教育放在成人教育发展的首位 相似文献
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