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1.
基于大量的统计数据,根据几年来我国各大中城市进行的水价改革,通过分析城镇贫困人口的收支状况、水费所占其支出比例以及对贫困人口的影响,认为水价上涨在一定程度上超出了城镇贫困人口的经济承受能力。因此,建议在今后的水价改革中必须充分考虑城镇贫困人口,以减轻他们的压力和负担。  相似文献   
2.
论政府在远程教育发展中的作用   总被引:3,自引:0,他引:3  
政府在远程教育发展中具有三大作用 ,即政府是远程教育发展战略的制定者、远程教育的立法者、远程教育质量的主要监控者。在一定意义上说 ,能否正确、有效地发挥这三大作用 ,是中国远程教育能否健康向前发展的关键  相似文献   
3.
邓小平对中国人权进步的突出贡献,表现在两个方面:在理论上,他比较圆满解决了中国人权事业的发展道路、根本动力、四个基本保证等三个关键问题。在实践中,以邓小平为代表的中国共产党人,开辟了改革开放新时代,使中国人民的生存权、发展权发生了历史性巨变;优先发展科技、教育,极大地改善了中国人民的文化教育权利;大力倡导民主、法制建设,有效保证了中国人民的民主政治权利,这一切,使中国人权状况在20世纪末发生了历史性变化。  相似文献   
4.
基于资源的协同学习网络教学系统的设计   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文立足于多媒体教学资源建设,提出一种基于资源的CSCL网络教学系统设计,以资源共享为核心,整合自主学习和协同学习方式,搭建一个协同学习环境的网络教学系统,把教学资源作为协同学习的有效支撑,实现教学资源的优化配置和最大程度的共享。通过基于资源的网络协同学习、交流和评价的设计过程,探讨该教学模式在现代信息技术和高校教学改革中的应用前景。  相似文献   
5.
政府门户网站互动性评估模型   总被引:1,自引:0,他引:1  
文章试图建立政府门户网站的互动性指标体系,并运用层次分析法对互动性指标进行分析,在此基础上建立互动性评估模型,运用该模型对广州市政府门户网站互动性程度进行评估。  相似文献   
6.
数字化学习是随着科技进步而发展的一种新的学习方式,它为满足社会和学习者自身多元化需求,提供了更多可能。数字化学习资源是数字化学习的基本内容和要素,其整合和应用的水平直接影响到数字化学习的效果。为此,应在广泛开展对多元化生源数字化学习需求调查的基础上,加大数字化学习资源的建设力度,开发多种类型、立体化的、多层次的数字化学习资源,并在学习资源的建设过程中注重采用多种学习策略和方法,注重学习者多元智能的开发。依托丰富的数字化学习资源,在多门课程中开展数字化学习资源与课程的整合和应用研究,构建适合目前高等学校日常教学的课内 课外开放式教学模式、基于问题解决的协作学习模式、开发学生多元智能的快乐学习模式和教师引导、自主探索学习模式,并以点带面,探索数字化学习的规律,满足多元化背景下学生的不同需求,提高学习能力,培养创新人才。  相似文献   
7.
建国初期,中国农村供销合作社事业得到蓬勃发展,这与刘少奇的卓越贡献密不可分。他不仅直接指导全国供销合作总社的工作,而且写下了许多论述农村供销合作经济的专著,全面系统地研究了农村供销合作理论的一系列重大问题,提出很多富有远见的思想,其突出贡献如下:  相似文献   
8.
电子政府研究综述   总被引:3,自引:0,他引:3  
近年来,中国电子政府研究取得很大进展,学术界对诸如电子政府概念、建立电子政府的必要性、电子政府的功能、作用、成就、不足以及对策等方面都进行了卓有成效的研究,一些学者还对电子政府与治道变革(电子政府与政府职能的转变、电子政府与政府公共服务职能的转变、电子政府与行政决策体制创新)以及民主政治的关系等重大理论同题进行了有益的探索。今后,电子政府的研究应该向理论的深度和实践的广度方向发展。  相似文献   
9.
在校大学生数字化学习特征调查与分析   总被引:4,自引:0,他引:4  
现代社会的日益多元化要求高等教育也必须向着复合型、多元化的方向发展。数字化学习为这一目标提供了更多的可能。为推动高校学生数字化学习的开展,本文对在校大学生数字化学习的基本情况、学习环境、学习目的、学习态度、学习方式、学习资源、学习效果、学习障碍、行为特点和心理特征及教育价值认知等方面进行了调查和分析,提出了树立数字化学习理念、创设良好数字化学习环境、加大学习资源的建设力度、广泛开展混合学习的试验、提高学生学习效果、培养学生终身学习能力等建议。  相似文献   
10.
大学生基于问题解决的研究性学习模式的研究与实践   总被引:11,自引:0,他引:11  
本文主要针对多元化背景下学生多元化的特点,利用侨校的优势进行基于问题解决的研究性学习模式的研究与探索,运用实验研究法、行动研究法等研究方法组织教学改革实践,对教学效果进行分析与评价,并在教学实践的基础上归纳出基于问题解决的研究性学习模式,希望对其他高校教学改革的研究具有一定的借鉴价值。  相似文献   
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