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由教育科学出版社出版的《文化与哲学》一书是张岱年先生的新著,它汇集了张先生1983年至1987年这五年间发表的有关文化与哲学的40篇论文和讲话,其中关于文化的15篇,关于中国哲学的25篇。笔者有幸较早阅读了本书的清样,待出版后又细细读过,感触颇深,获益匪浅,在此不揣冒昧,将个人的体会权当评介。 相似文献
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李春平 《中国科教创新导刊》2010,(9):176-176
新课程标准将情感态度与价值观列为历史教学的三大目标之一,要发挥历史课的情感教育功能,必须进行情感教育。这就要求教师必须明确情感教育的目标,更新教学理念,建立新型师生关系,将情感教育引入历史课堂,创设促进情感教育的环境和氛围。 相似文献
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李春平 《南京广播电视大学学报》2001,(2):62-64
《全国专业技术人员继续教育“九五”规划纲要》指出:继续教育的总体目标是:完善继续教育法规制度,逐步建立科学化、制度化、网络化的管理体系和政府调控、逐步指导、单位自主、个人自觉的机 相似文献
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随着水土流失与荒漠化等生态环境问题的日益突出,社会对水土保持与荒漠化防治专业人才的需求明显加大,并对人才质量也提出了越来越高的要求。本文通过分析水土保持与荒漠化防治专业的发展特点,探讨了水土保持与荒漠化防治专业人才的社会需求,并提出了专业发展策略。 相似文献
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<正>作文是一种言语表达活动,需要来自外部和内部的刺激,才能激发作者倾吐的欲望、写作的动机和创造性表达的热情,进而获得持久的动力。当今农村小学生的作文令人担忧,一部分教师观念陈旧,不按农村学生的实际情况出发,而是从自己的主观愿望出发,以考试为宗旨,传授各种作文写作套路,想让学生快速成为作文高手,殊不知,过高的作文要求不但达不到教师的要求,反而会束缚学生的手脚,使学生不知所措。下面我以新的教学理念以及自己的教学经验,分析农村小学生怕作文的原因,并提出对策。 相似文献
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高中思想政治课的学习有助于提高我们思想道德水平,树立正确的价值观、人生观和世界观。而教师在政治课堂上需要注意自己的课堂教学思维,转变传统的教学方式,让思维之花盛开在政治课堂。教师也要大力发展学生思维,优化学生的学习意识,志在形成活跃的课堂氛围。教师应深入了解当前现状,贯彻新课改下的教学思想,努力挖掘教材内容,活跃课堂氛围,调动学生学习政治的热情。1、调动学习兴趣,营造探究教学氛围在传统的政治课堂上,通常采用的都是教师依据课本和讲授知识,学生勾画知识点的教学思想,然后教师一般会给出一段时间让学生进行机械的快速记忆,在课堂的最后会分 相似文献