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论新媒体时代的新闻人才培养 总被引：1，自引：0，他引：1
随着社会的发展,新媒体在激烈的媒介竞争中逐渐受到人们的重视,为自己赢得了一席之地,其发展速度如此之快与那些掌握现代化高新技术的新闻工作者的辛勤劳动密不可分。但是,新媒体时代也凸显出一定的矛盾,只是掌握先进的技术对于新闻人才来说还远远不够。我国的新闻教育机制在新闻人才的培养方面还有一些不足之处,有些地方还亟待加强。本文就新媒体环境下的新闻人才培养提出一些建议。 相似文献
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杜秀琴 《中国科教创新导刊》2012,(6):9-9
"研究性学习"是我国国家教育部颁发的《基础教育课程改革纲要(试行)》中的一项重要内容,是我国当前新课程改革的一大亮点。随着教育改革的不断深化,改革的重点势必落在课堂教学上。在课堂教学的改革中,在对有意义的接受性学习研究的同时,"研究性学习"越来越受到大家的重视。在这样的背景下,"研究性学习"为克服传统教学弊端,推动素质教育进程提供了有效的途径。本文就小学研究性数学学习的相关问题进行阐述。 相似文献
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公共广播电视最初是以代表国家的全国性广播服务机构系统的方式在欧洲出现的.目前国内学界讲的最多的还是以西欧和北美为其代表.英国广播公司(BBC)通常被称为世界公共广播电视的旗舰.BBC是在其总经理约翰·里恩(JohnReith)手中转为公营的. 相似文献
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“新闻报料“产生的背景在市场经济条件下,日益激烈的竞争使得媒体的传播观念发生了很大的变化,即从过去的“传播者主导“变为当今的“受众主导“,受众成为传播活动的中心。在以新闻媒体作为传播主体的前提下,如何满足受众的兴趣与需要,让受众对新闻传播感到信任和满意,是新闻媒体和新闻工作者必须时时刻刻、事 相似文献
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兴趣是最好的老师。作文课上得生动活泼、新鲜有趣,学生们的学习情绪高涨,就能极大地调动学生习作的积极性和主动性,从而提高学生的习作水平。那么,怎样才能激发学生的习作兴趣呢?笔者认为可以从以下几个方面着手。 相似文献
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