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视频教学是高校开展“互联网+教学”的重要措施,点播、直播和互动直播三种模式与传统教学有机结合开展“线上线下”新模式教学,对高校教学效果有显著提升。文章分析了高校信息化建设中视频应用的需求和特点,及传统视频系统建设的痛点和视频云服务的发展情况和特点,通过云南开放大学的云服务实施案例,研究视频云服务低成本、高效率等特点在高校视频教学系统建设中的价值和优势,探讨了高校实施视频云服务项目的注意事项和建议,为推动我国高校视频教学发展提供了借鉴。 相似文献
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教育部制订的“普通高中物理课程标准”中的培养目标是进一步提高科学素养，满足全体学生的终生发展．其教学建议部分明确要求教师在教学中课程目标(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观)的这三个维度不是相互孤立的，它们都融于同一个教学过程之中．要从三个维度来构思教学内容和教学活动的安排．在评价建议部分明确要求教师要成为学生学习的促进者、合作者，学习评价的指导者，学习潜能的开发 相似文献
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氯酸钾氧化酸性铬兰K催化光度法测定痕量钒 总被引：1，自引：0，他引：1
本文钒（V）在稀硫酸介质中催化酸性铬兰K与氯酸钾之间的褪色反应,建立了新的测定痕量钒的催化光度法。方法的测定范围为0～40ngV（v）/25ml,检测下限为2.47×10~(-12)g/ml。应用于水样和铝合金标样中钒的测定,结果令人满意。 相似文献
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“以问题为中心”的“问题站、问题小组”这一中学物理教学模式，符合现代教育理念，有利于教学目标的全面实现，有利于素质教育的实施。本从理论和实践两个方面来阐述“问题站、问题小组”教学模式的可行性和可操作性。 相似文献
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以中国石化河北石油销售公司的IT治理实践为基础,结合油品销售企业的信息化现状,阐述销售企业构建IT治理体系的重要意义,提出油品销售企业的IT治理机制建设模式. 相似文献