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让学生在自己满意的学校专业学习是提高学生学习效率最有效的手段,也是保证高等教育与经济社会协调发展的有效途径。但是,在现行高考制度下,满足学生意愿的专业选择在学生入学时受到制度性的限制,从而降低了高等教育资源的效率水平。新的高校学生专业重选制度的设计充分考虑了学生在专业重选制度中的合法权利,肯定学生在自己满意的专业中学习对于提高学习效率的核心价值,因此,在学生入学以后为学生提供专业重选的机会既可以有效矫正现行高考制度的制度性缺陷,同时为我们统一思考高考制度和高校学籍管理制度的整体优化提供了新的可能性,本文在浙江大学两年实践的基础上为检验上述制度设计思想提供了有价值的经验材料。 相似文献
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本文介绍了国际网络课程的教学组成的课程结构,分析了国际网络课程在具体实践中出现的问题和解决思路,并从正反两面介绍了浙江大学在教学过程中的实践经验。 相似文献
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本文介绍了国际网络课程的教学组成的课程结构,分析了国际网络课程在具体实践中出现的问题和解决思路,并从正反两面介绍了浙江大学在教学过程中的实践经验. 相似文献
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我省实行普通高校网上招生已四年了.考生的有关信息,如报名基本信息、体检信息、个人简历、学习成绩、报考志愿等均已实现电子化.有关高校在网上录取时,能根据省、市、县招办提供的电子档案进行德、智、体全面衡量,择优录取.这大大减轻了高校招生时翻阅大量考生档案的工作量.如何使考生的纸质档案从中学顺利地传递到相关高校呢?据了解,目前主要有两种形式. 相似文献
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推行学分制管理的探索与实践——浙江大学本科教学管理机制的分析 总被引：1，自引：0，他引：1
浙江大学本科教育以培养创新型人才为目标,全面推进学分制,实施通识教育和个性化培养。本科教学管理在机制、程序和过程等方面进行了以学生为中心、教学质量为目标的系列改革。 相似文献
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建立和完善高校学生申诉制度,保障学生申诉的法定权利,是尊重学生的知情权、申诉权,适应现代高等教育发展需要、实行依法治校的重要内容。教育部2005年《普通高等学校学生管理规定》(以下简称《规定》)提出建立学生申诉制度以来,各校积极实践,对保障学生的合法权益起到了重要作用。 相似文献
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研究型大学学院学科门类众多,专业跨度大,如何评价学院教学状态、管理水平和教学质量,是评价学校整体教学质量和办学水平的主体。文章介绍了浙江大学学院本科教学工作评估的过程,从实践中积累了一定的经验和体会,供其他高校借鉴。 相似文献
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