培育基层实用人才 探索文化办班新路     

徐法旺  毛明珠  徐芳 《群众文化》2003,(5):43-44

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品德培养应回归生活     

毛明珠  耿博 《山东教育》2010,(10):50-51

<正>新课改实施过程中我们始终遵循着让品德培养回归生活的理念,源于儿童生活、贴近儿童生活、引导儿童生活,使儿童的道德认知在现实生活中提升。一、重视活动中的体验和感悟,追求德育的实效性  相似文献   

数羊     

毛明珠  张卫华 《聪明泉(少儿版)》2004,(7)

草地一群羊相互在嬉戏。小狗汪汪叫,它想来数羊。数来又数去,简直没头绪。空中鸟儿说:八只大白羊,灰羊和黑羊,都是十八只。小狗笑眯眯,我知多少羊。大家知道吗,共有几只羊?鹜 指导老师:陈黎春《数羊》答案:44只。数羊@毛明珠$江苏省启东实验小学三(4)班 @张卫华$江苏省启东实验小学三(4)班  相似文献   

加强教师心理健康研究,提高教育工作的实效性     

毛明珠 《中国体卫艺教育》2011,(4):51-52

教师是特殊的劳动人,他们的劳动具有以人格塑造人格的显著特点,教师的人格能时时处处都在参与教育的全过程,教师的一言一行都在教育着学生,影响着学生的身心发展。教师的理想人格,可以帮助学生创造和维持一种舒适而有动力的学习气氛,教师和学生人格的相互作用将影响学生对教师、对教师所教课程、乃至人生观的形成。高素质的教育来自于高素质...  相似文献   

让特色文化资源“复活”在民众中间——古镇历史文化遗产保护开发对策     

江山泉  毛明珠  徐庆芳 《群众文化》2003,(4):35-36

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