关于高校人文教育的思考   总被引：5，自引：0，他引：5  

赵立丽  沈冰 《高教探索》2007,(1):133-134

本文分析了高校人文教育的缺失,探索人文精神在高校教育中的重要意义,提出发挥艺术审美教育在人文教育中的独特价值,以人文精神塑造健全的人生观和价值观,以艺术美学成就人格理想,使受教者在获得现代知识技能、学习生活方式的同时,更具备一种健康高尚的道德心态、精神与气质,构筑和守护人类的精神家园。  相似文献   

水文与水资源工程专业实践教学的改革与探索     

史文娟  张建丰  沈冰  宋孝玉 《教育教学论坛》2014,(35):35-37

实践教学环节是高等学校人才培养的重要组成部分。结合经济发展趋势和社会对工程人才素质的需求,我校充分利用水文及水资源国家重点学科优势,构建水文与水资源工程专业工程实践能力体系,改革实验教学内容,搭建高水平实验平台,探索服务水文与水资源工程专业本科生实践教学和教师研究生科学研究的实验管理模式,取得良好效果。2012年我校水文与水资源工程本科专业顺利通过中国工程教育认证专业评估,有效期6年。为高等学校本科专业实验教学改革与探索提供了思路。  相似文献   

基于信息技术与课程整合下的探究性教学模式研究     

沈冰 《教育信息技术》2010,(11):23-25

本文从信息技术与课程整合与探究性教学模式的内涵和特征进行分析和阐述,然后提出信息技术与课程整合下的探究性教学模式,并结合实际应用案例加以分析。  相似文献   

民族风格的彰显——解析中国钢琴作品《刘三姐主题幻想曲》     

赵立丽  沈冰 《桂林师范高等专科学校学报》2006,20(4):144-148

以《刘三姐主题幻想曲》为例,论述中国钢琴作品风格彰显的问题。通过解构其演奏形式及意境,对其中国民族风格特征进行了粗浅的探索。并认为具有中国民族音调的反映民族的风情特点与文化底蕴的中国钢琴作品,应归为“中国民族风格”作品。  相似文献   

探索体现课程性质的多元评价方式——小学科学和小学英语的学业评价改革实践探索     

朱德江  沈冰  阮翔 《浙江教学研究》2010,(1):26-28

评价改革是课程改革的支持系统。本文结合实践研究,探索体现课程性质的学业评价,以小学英语与科学学科素养核心要素为评价内容,构建多元的评价方式,建构学业评价的支撑系统,有序推进学业评价改革的“常态化”实施。  相似文献   

室内坡地降雨入渗及产流实验系统的研制   总被引：2，自引：0，他引：2  

王文焰  沈冰 《实验技术与管理》1991,8(5):12-16

  相似文献   

难忘,那一双澄澈的眼     

沈冰 《聪明泉(少儿版)》2005,(2)

一个初春的假日,我独自乘火车去延安。由于旅途不远, 我只坐了硬座。车上的人不多, 我一个人坐在三人座的位置上, 捧着本书,而眼睛则望着窗外的景致。不知什么时候,感觉一双眼睛在盯着我。回头一看,在过道上,有一个六七岁的小女孩在瞪  相似文献   

纪晓岚和他的《阅微草堂笔记》     

沈冰 《档案天地》2010,(8):17-20

沧州市国家档案馆珍藏着一部清代著名学者、一代文宗纪晓岚所著的随笔体杂记小说《阅微草堂笔记》。该书为十六开本线装,一套共十本。全书以工笔小楷写．每段话后面都有注解,非常详尽。该书于民国七年（1918）由上海会文堂刊印发行．会文堂主人作详注。蔡元培先生作序。  相似文献   

国民党飞机轰炸阜平县城南庄毛泽东住处间谍案档案揭密     

李振军  沈冰 《档案天地》2010,(6):17-19

近几年反映解放前国共间谍战的影视作品甚是流行,代表作品有《潜伏》、《地下地上》、《猎鹰1949》、《卧底将军》、《东方红1949》等。在那个时期,国共双方向对方互派间谍,  相似文献   

教育科研与培训一体化探析     

沈冰 《教育发展研究》2001,(6):50-52

随着“二期课改”的展开，素质教育的全面推进，社会对师资和干部提出了更高的要求。因此，进一步加强培训的实效，使培训工作既能适应学员当前工作的需要，又能适应学员未来工作的需要，已显得十分迫切。我们学校所在的区域针对原有培训方式的不足，提出了研训一体化新的培训模式。这种新的培训模式有四大特点：其一，注重研训一体化的整合。简单地说，就是将研究和培训整理和组合在一起。整合的形式大致可分成两类：一类是“研”与“训”同步进行，即组织参训人员按自己的需要进行某项课题研究，通过研究活动达到培训目标；一类是“研”与…  相似文献