高校团干部成长机制和路径研究     

于桂宝  陈建波  代水冰  洪黎 《中国科教创新导刊》2013,(36):215-215

高校团干部作为基层团组织的主要力量,其建设发展关系着高校学生工作的建设和发展。本文章从队伍建设模式入手,结合新的管理模式和建设理念,探求其成长机制和路径,在其成长建设中,注重创新性和持续性的培养,确保团干部队伍能够始终保持创新性,引领时代步伐并持续性的开展工作。  相似文献   

美国德育的特点及其对我国大学德育的启示     

曾蓉  洪黎 《教育探索》2012,(6):156-157

借鉴美国德育的内容及特点,我国的德育一要贴近学生实际进行设计,二要加强学生的价值观教育,三要注意学校德育的组织和制度建设,四要挖掘各门课程蕴藏的德育内容,积极发挥德育的渗透作用.  相似文献   

坚守思政教学的人文性——评《思政教学的人文力量》     

洪黎 《山东教育科研》2014,(7):F0004-F0004

教育,究其本质是对人的教育。但是,我们教育工作者却往往忽视了“育人”的责任,在不断强化专业知识和技能的同时,放弃了对“人”的教育。而教育一旦离开了“人”,其意义也不复存在。当今教育,重理轻文,重科学轻人文的现象极为突出。这种急功近利的行为,严重消解了教育的人文属性。在此背景下,如何开展人文教育,培养学生的人文情怀,是时代给我们提出的崭新命题。  相似文献   

“软文”的侵蚀与“上帝”的失察——电视财经报道功能再解读     

洪黎 《新闻爱好者》2008,(5):11-12

在探究财经报道的功能时,我们不可避免地要提到“软文”对于新闻的侵蚀,从某种意义上讲,就是“传媒经济学”所涉及的部分。这个世界没有任何一种商业像传媒那样是三方模式（媒体、受众、广告主）的。媒体打包出售受众,就势必会受到广告主（不仅是商业,还有政府）的步步紧逼。这是一个从神权、君权过渡到金权的社会,漠视这个现实而一味鼓吹新闻专业主义,是学术“乌托邦”的体现。  相似文献   

舆论形成中的媒体、公众和政府互动关系研究     

洪黎  柴春英 《新闻界》2009,(2):74-75

网络媒介的崛起,为媒体、公众和政府三者之间实现良性互动,构建富有生命力的主流舆论提供了技术上的可能性.参与舆论构成的各方,应努力实现社会意见相互交换的畅通,媒体从业行为的高专业标准以及意见表达的成熟与理性,为和谐社会的构建奠定基础.  相似文献