《中图法》中“机械性能（或性质）”的类目名称问题     

潘新铭 《图书馆建设》1993,(2):44-45

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现代图书馆学的客体、对象和方法学     

Г·К库兹明  潘新铭 《图书馆建设》1984,(1)

不论哪一门科学,发展到一定阶段时,研究者们都会注意到该科学的认识原理、其客体与主体的相互关系、及其对象的特殊性问题。研究这些于学科形成至关重要的问题,是该学科在方法学上成熟的标志。对这些问题不作深入细致的研究,便不可能从理论上解决更为局部的问题。列宁指出:“如果不事先解决一般的问题,就去着手于解决个别的问题,那么,随时随地都必然会不自觉地‘上碰’这些一般的问题”对于图书馆学来说,确定自己的客体(本位论状态)、对象(认识论状态)及方法休系(方法论状态),是极为重要的。所有这些问题已经在专业出版物巾讨论了多年;科学论文集《苏联图书馆学》的编辑委员会也组织了对这些问题的讨论。应当指出,许多学科都对这类问题进行着深入的研究和探讨。  相似文献   

贯彻高等教育法 加强高校图书馆建设   总被引：1，自引：0，他引：1  

王为桓  潘新铭 《上海高校图书情报学刊》1999,9(4):1-4

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谈《中图法》"TS6木材加工工业、家具制造工业"类     

潘新铭 《图书馆学研究》1998,(5):19-23

本文是对<中图法>(三版)中TS6类目提出的修订建议.文中阐述木材加工工业与林业和森林采运工业的相关关系,分析了木材加工工业的学科结构,指出了第三版该类目的一些误点与不足,尝试性地对TS6类目作了试展开.  相似文献   

大学体育教学效率综合评判模型的研制与实践   总被引：5，自引：0，他引：5  

徐明欣  高斌  鞠传进  李瑞年  潘新铭 《体育科学》2002,22(3):22-25

研究目的：旨在为体育教学管理提供一种科学的评鉴方法。研究方法：主要运用文献资料法等。主要结论：“体育教学效率综合评判模型”的构建与应用，有效地揭示了体育教学系统中，教与学双方主体工作质量之间的函数关系。授课效率H(T)和学习效率H(S)量级变化规律，为体育教学科学化管理提供了价值判别的标准和客观评鉴的依据。  相似文献