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熊芳芳 《中国小学语文教学论坛》2006,(Z2)
教学,其实就是一种应答。语言的应答,心灵的应答,思维的应答,情感的应答。应答不是单方面的,是双方的。英国作家哈代说过这样一句话:“呼唤的与被呼唤的永远难以相互应答。”本来说的是男女恋情的尴尬。然而也启示了我们,在教育的里边,如果有了主动者和被动者的角色差异,这种教育其实就注定了失败。谁主导谁?谁是主体?这是个问题。然而,也不是个问题。教育,要的就是同频共振。是情感的共鸣,心灵的共振;是语言的交汇,是思维的碰撞。教育,是我们共同的生活。老掉牙的话了。然而,我还是要换一种说法,叫它“应答”,如同男女之间的心有灵犀。不说… 相似文献
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熊芳芳 《语文世界(高中版)》2003,(Z2)
语文,带给你多少浪漫;语文,留给你多少回忆……在你的教学工作中,有多少酸甜苦辣想对他人诉说,“园丁手记”,期待您的来稿。 ——编者 相似文献
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文章从媒体角色、用户、内容和商业模式等方面探析了区块链新闻平台的定位,主张区块链新闻平台角色应着眼于新闻社会功能的回归,吸引社区居民成为区块链新闻平台的用户,要求区块链媒体进行与用户密切相关、形式和内容优于其他媒体的报道,商业模式需要媒体定位明晰。最后提出区块链新闻平台的定位是成为新闻定制媒体。 相似文献
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2009年1月,政府向三大运营商颁发了三张3G牌照,标志着3G时代的到来。3G是英文3rd-generation的缩写,意思为第三代移动通信技术。一般讲,是指将无线通信与国际互联网等多媒体通信结合的新一代移动通信系统。它能够处理图 相似文献
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师同学们读得真好。我们刚才欣赏过了朱自清笔下春天里的大自然的美景。同学们发现了吗,作者详细描绘的是哪些图画? 相似文献
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熊芳芳 《中学语文教学参考(初中生版)》2008,(10):40-42
【课标·教材·学情】
高中课标强调学生在阅读中“与文本展开对话,领悟其丰富内涵,探讨人生价值和时代精神”“尊重和理解多元文化”“吸收中外古今优秀文化的营养,逐步形成自己的思想、行为准则,树立积极向上的人生理想”。 相似文献
8.
熊芳芳 《中学语文教学参考(初中生版)》2008,(1):87-103
文章的写作,从根本上讲就是述说一个事实,表达一种思想,抒发一种感情,显示一种意义。而这一切,都要借助于语言的运用来完成。语言的运用包含三个方面的意思：第一,如何运用语言来叙述、描写、抒情、议论和说明;第二,如何对文章的结构进行组织安排;第三,如何采用象征、类比、夸张、衬托等各种表现手法来突出中心、彰显主旨。这第一方面说的就是表达方式。 相似文献
9.
熊芳芳 《中学语文教学参考(初中生版)》2008,(8):30-33
“我总以为倘要论文,最好是顾及全篇,并且顾及作者的全人,以及他所处的社会状态,较为确凿。”（鲁迅） 相似文献
10.
熊芳芳 《语文世界(高中版)》2003,(10)
自余为僇人,居是州,恒惴栗。其隙也,则施施而行,漫漫而游。日与其徒上高山,入深林,穷回溪,幽泉怪石,无远不到。到则披草而坐,倾壶而醉。醉则更相枕以卧。卧而梦,意有所极,梦亦同趣。觉而起,起而归。以为凡是 相似文献