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王菁菁 《江苏广播电视大学学报》2011,(6):80-83
现阶段的高校共青团工作主要任务之一就是营造＂以人为本＂的文化氛围,柔性管理作为一种以人为本的管理方法,正逐步渗入到高校共青团工作中,并且已经显示出一定的优越性。目前,高等教育大众化和多元化发展的趋势越来越明显,高校共青团工作也因此而面临着新的挑战和机遇,在高校共青团工作中采用柔性管理的工作方法,需要关注团员青年的民主需求、情感需求和文化传统。同时,正确处理好以情感人与以理服人,柔性管理与刚性管理,团队精神与个人奋斗之间的关系。 相似文献
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初中阶段学校音乐教育较难开展,音乐特长生的发掘与培养作为突破口,通过搭建多种艺术平台,多方位展示特长生的“明星”风采。借特长生“明星效应”,激励引导,从而全面推进音乐教育。 相似文献
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拍卖公司纷纷转向线上,与此同时,不少艺博会也瞄准线上。对于艺术品交易而言,春暖花开的时节,原本是各大艺博会陆续启幕的“黄金时期”。然而,受新冠肺炎疫情的影响,这个春天要想寻找艺博会的“春意盎然”,还得借助互联网近段时间以来,因为原定的线下展览计划被取消,线上艺博会开始变得流行。不少画廊纷纷“触网”,登上电商平台,甚至连画廊主也亲自出马,摇身一变成了“直播带货王” 相似文献
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习近平法治思想是马克思主义法治理论中国化的最新成果,是高校依法治校工作的根本遵循.文章分析了高校治理体系和治理能力现代化的内涵及要素,探讨了高校治理法治化和高校治理现代化的逻辑关联,明确了习近平法治思想指导下的高校治理现代化路径.新时代,以习近平法治思想的核心要义指导高校依法治校工作,以法治思维和法治方式提升高校治理现代化水平,必须要坚持党的领导,从高校改革发展稳定的全局出发,紧紧抓住领导干部、制度体系、师生权益、法治教育四个要素,为新时代深化高等教育改革发展提供重要支撑. 相似文献
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利用间歇浸没式生物反应器对大蒜花苞进行培养,研究了不同外植体类型对大蒜种苗生长的影响,并与传统固体培养方式进行了比较,随后对得到的微型鳞茎进行驯化栽培研究.结果表明:(1)不同生长阶段的大蒜外植体进行60 d的培养,反应器中Ⅱ型(固体培养基培养20 d的花苞)每个容器鳞茎数(942.40个)和增殖系数(23.56)均是I型(新鲜花苞)的1.15倍;Ⅱ型每个容器生物量(8.82 g)和平均鲜重(0.22 g)均是I型的1.1倍.因此,Ⅱ型比I型花苞更适合作为间歇浸没式生物反应器培养的外植体.(2)生物反应器培养的外植体每个容器生物量(8.48 g)是固体培养基培养的70.67倍,平均鲜重(0.26 g)是后者的4.33倍,增殖系数(21.22)是后者的4.21倍,每个容器鳞茎数(848.80个)是后者的84.37倍.因此,间歇浸没式生物反应器培养方式优于固体培养基培养方式.(3)将生物反应器培养得到的微型鳞茎按照直径大小分为①型,4.0～6.0 mm;②型,3.0～4.0 mm;③型,＜3.0 mm.直径大小为3.0～4.0 mm的鳞茎,即②型发芽率最高,为68.11％,生根率和存活率分别为57.83％和85.73％,是水培鳞茎的适宜类型.利用育苗盘进行栽培,同样得到直径大小为3.0～4.0 mm的鳞茎表现最佳,其发芽率最高,为60.43％,生根率和存活率分别为58.43％和89.33％,鳞茎苗生长状态最好,是鳞茎栽培的适宜类型. 相似文献
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纵观2011年的艺术品投资市场,“艺术品份额交易”、“文交所”无疑是其中饱受争议的“话题”之一。不过近期,文交所素以“过山车”般行情闻名的局面终于因为有了国家的介入管理,或将发生实质性改变。国务院正式发布《关于清理整顿各类交易场所切实防范金融风险的决定》（以下简称《决定》）,称将清理整顿从事产权交易、文化艺术品交易和大宗商品中远期交易等各类交易场所。本刊记者了解到,根据《决定》要求,建立由证监会牵头,有关部门参加的“联席会议”制度。其中5个“不得”包括,自《决定》出台的即日起,除依法设立的证券交易所或国务院批准的从事金融产品交易的交易场所外,任何交易场所均不得将任何权益拆分为均等份额公开发行;不得采取集中竞价、做市商等集中交易方式进行交易;不得将权益按照标准化交易单位持续挂牌交易;任何投资者买入后卖出或卖出后买入同一交易品种的时间间隔不得少于5个交易Et;除法律、行政法规另有规定外,权益持有人累计不得超过2005．。 相似文献
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非遗传承保护的关键在何处?如何为非遗创新更好地赋能?2019年12月12日上午,“论非遗辉煌成就展非遗美好未来一一中国非遗传承与创新发展高峰论坛”在北京友谊宾馆隆重举行。200余位来自相关行业领域的专家学者、非遗传承人以及从业者齐聚一堂,共同为非遗发展建言献策,成为这个岁末非遗领域的一大盛事。 相似文献
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分析阐述了公共图书馆在未成年人阅读推广中的核心地位,以及在整合社会资源、搭建服务平台、建立专业化队伍方面的重要任务,提出政府部门在其中应承担的立法、投入、协调责任,对未成年人阅读推广服务的合作机制、模式等进行了研究和探讨。 相似文献
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爱国主义教育是思想政治教育一项重要的教育实践活动,是引导人们树立正确的价值观、人生观,促进社会主义核心价值体系的一项重要内容。本文通过比较中美两国爱国主义教育在意识形态领域、理论和实践体系、爱国主义教育方法三个方面的差异,从而提出创新我国爱国主义教育的形式和方法。 相似文献